三年级下册道德与法治教案-请到我的家乡来 部编版

课 题
7请家乡
备

教学目标
1 运简单图知识解家乡省级行政区位置增进家乡解
2 通途径解家乡然风光感知家乡美
3 解家乡种特产解家乡令敬佩激发家乡热爱情
4 培养学生搜集整理资料力
教学重难点
1通开展导游活动增进家乡解激发热爱家乡感情2培养学生搜集整理资料力
教法学法
创设情境 种形式激发学生兴趣组合作探究
教学课时
2课时
教具学具准备
教师：课件 学生：课前搜集家乡特产物资料
教 学 流 程
性化修改
第课时
猜谜导入：
1出示四张图片学生根图片提示猜猜图朋友家乡分里？（课件出示图片）
2孩子家乡里呢？（肥城）
教师相机播放歌曲桃花盛开方学生欣赏
二 指导学生认识家乡位置
1课件出示中国行政区图学生找找省级行政区（山东）
2出示山东省图找找泰安
3接着出示肥城图学生认识肥城理范围
解家乡理位置起家乡然风光作导游准备游客介绍家乡方面？设计份导游计划吧
三组合作：制定导游计划
导游计划
游览题：—————————
游览时间：—————————
游览路线：—————————
解说提纲：————————————————————————
组选取感兴趣容合作完成教师巡视指导
四交流汇报：
1组台展示组认真听互相补充
2教师补充肥城相关景点图片资料激发学生家乡热爱情
五总结：
通节课学知道什？
六实践活动：
搜集关家乡风景名胜历史传说事举办交流会
第二课时
谈话导入：
节课认识家乡位置然风光节课继续解家乡特产令敬佩物
二 解家乡特产
1 课前老师已布置学搜集关家乡特产资料组说说？
2 找组汇报
3 教师补充肥桃桃木剑演马牛肉等相关资料
4 组织活动：家乡特产发布会
组出准备特产介绍
（特产设计宣传标语介绍成特产原）
三 解家乡
家乡生养方里仅景美物美更美
1 组交流：家乡令敬佩呢？佩服什呢？
教师巡视指导
2 找组代表汇报时鼓励
3 学生读读课49页阿里木事说说阿里木做事？觉阿里木样？
4 教师课件补充家乡做贡献物资料学生解
5 结：做定惊天动事举动确实令敬佩
6 环境历史原方生活饮食惯等方面会甚体形外貌性格特征会差异
觉家乡生活惯？喜欢什活动？善做什事情呢？
先组交流然组织全班进行汇报
7 教师结：孩子方特色值骄傲文化应该互相尊重互相理解互相包容
四 课堂总结：
学完节课收获呢？家起分享吧（课件播放背景音乐）
五 实践作业
爱家乡题办期手抄报









堂
评
价

教师层面

学生层面


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