班级 姓名 学号
话说清楚
明:红喜欢种动物呢?
红:
明:什喜欢呢?趣里?
红:
二喜欢做手工?说说做先…………然……序说说
三遇面情况会商量?
1喜欢电视节目开始爸爸正足球赛
2语文书忘记带学校语文课想桌起语文书
3商量时做:
四讲事
1讲事?
2讲事时应该做?
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档
口语交际 ——《商量》教学设计 教学目标: 1、让学生明白生活中遇到当自己拿不定主意时或与人意见不一致时,遇到苦恼的事时,都可以找人商量,学会商量是一种交际的技巧。 2、通过口语交...
口语交际《商量》教案教材分析: 部编语文二年级上册以《义务教育语文课程标准》为编写依据,吸纳语文课程改革的最新成果,遵循语文教育的基本规律和学生身心发展的特点,继承语文教育的优良传统,注重培...
教学资源 创新教案 【教学设想】通过有层次的训练,达到交际的目的。从个人训练到两人合作,再到多向交流。 【教学过程】 一、巧入情境,快乐投入交际实践。 ...
口语交际 商 量教学目标1.学习使用商量的语气与别人交流,商量时,能说清楚自己的想法。2.初步感受与人商量的语气与表达要求,尝试在生活中运用。教学重难点用商量的语气,把自己的想法说清楚。教学准...
【课后反思】成功之处:本次口语交际设计巧妙。按照“听录音——看资料——学介绍”三个层次,通过倾听、表达、适当阅读动物资料的综合练习,逐步引导学生抓住动物的外形、生活习性、奇特的功能等角度...
课题有趣的动物课型口语交际授课时间1课时 教学目标1.联系生活经验,清楚地介绍一种动物,能说出有趣之处。2.能认真听别人介绍有趣的动物,有不明白的地方,有礼貌地提问或补充。活动准备教学课件、 ...
部编版三年级下语文 学校 班级____________ 姓名__________________ 学号 ………...
语文 学科 三 年级 上 册教学设计教学内容口语交际:身边的小事课型 口语交际主备管丽琴教材、学情分析 本课的教学内容以生活中的小事为切人点,训练学生的语言表达能...
《口语交际:请教》教学设计皖太湖县大石乡东湖小学 王平【教学目标】1.在生活中遇到困难学会请教别人。2.请教别人时把问题和困难说清楚,表达要有条理,注意有礼貌。3.不清楚的地方及时追问。【教...
教学目标 1. 能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。 2. 请教别人时,把需要解决的问题说清楚,表达要有条理。 3. 请教过程中不清楚的地方会及时追问。 教学重点 请教别人时,...