说教材
文部编版八年级语文册第五单元篇课文篇写景叙事相结合文章作者运优美幽默语言种修辞手法详略带读者壮美景色奇特物
说学情
然学生没见勃朗峰通作者介绍欣赏勃朗峰壮美图片学生感官受强烈击激发学兴趣
教学目标
1准确认读理解重点字词
2解游记特点梳理作者游踪握作者写作手法变
3品味作品幽默语言风格
教学建议
教学方法
1朗读法
2品味点拨法
3合作探究法
课时安排
1课时
问西欧雄伟山脉什山脉阿尔卑斯山脉问阿尔卑斯山脉高峻山峰座山峰勃朗峰天穿越世纪前美国著名作家马克·吐温登游勃朗峰必定会次轻松愉快旅行
马克·吐温(1835-1910)美国幽默师说家19世纪期美国现实义文学杰出代表作品风格幽默讽刺富独特机智妙语乏深刻社会洞察剖析代表作品百万英镑(短篇)等外马克·吐温四名著:哈克贝利·费恩历险记汤姆·索亚历险记败坏哈德莱堡苦行记等
勃朗峰阿尔卑斯山脉高峰西欧第高峰海拔4807米法语意银白色山峰位法国意利边境勃朗峰势高耸常年受西风影响降水丰富冬季积雪夏融化白雪皑皑山体约200方公里冰川覆盖勃朗峰设空中缆车冬季体育设施登山运动胜山峰雄伟风光旖旎阿尔卑斯山旅游中心勃朗峰筑公路隧道起法国沙漠尼山谷意利库马约尔长116公里1965年建成通车巴黎罗马里程缩短约220公里
1.速读课文整体感知课文容
填表格
方式
见遇
感慨
山
徒步登山
(1-6)
勃朗峰美丽景色
惊叹
美联想
山
雇车旅行
(7-11)
幽默风趣车夫王
幸运
轻松愉快
2找找名作者行踪样体会文行文序
马蒂尼→阿冉提村→勃朗峰→沙蒙尼旅馆
见文作者行踪展现作者旅行见遇
1.作者登山时徒步进行什认车骑骡游客怜悯呢?
见课文第1段采写法
路山坡陡峭难行天气灼热难焦炙火辣辣艳阳车骑骡反极方便显怜悯
2.作者样描绘勃朗峰?
(1)远勃朗峰:穹山顶呈V字形耸入蓝天巍峨壮观
(2)登山勃朗峰:周围峰奇形怪状侧面衬托勃朗峰雄伟
(3)逗留高:仰面遥美景独特满目华彩变幻穷肥皂泡(仙境)
3.作者勃朗峰奇幻景象联想什?抒发样感慨?
作者勃朗峰美丽景色尤神奇变幻穷云彩联想肥皂泡
肥皂泡色彩变幻穷转瞬逝作者勃朗峰见奇美景象相似作者种特联想方面表达然创造勃朗峰神奇美丽般景观赞叹方面感慨美景转瞬逝快乐时光总短暂应珍惜吉时美景应积极投身然享然馈赠
4.山作者写遇车夫王事样理解作者安排容题目登勃朗峰联系?
作者山写雇车旅馆塑造位车技娴熟幽默风趣车夫王留深刻印象容前文登勃朗峰紧密相连展现旅行面写美景令陶醉留恋写风趣幽默倍感轻松愉快样旅游行程真完美身心旅
5.细读课文体会课文语言特点
(1)顶端尖峭微微倾旁宛美女纤指怪峰形塔糖
运喻修辞手法山峰作美女纤指作塔糖形象写出山峰形状突出勃朗峰周围山峰奇形怪状千姿百态特点
(2)仰面遥附座峰巅见色彩斑斓彩霞满天白云缭绕轻歌曼舞朵朵白云精美柔细宛游丝蛛网般
描写峰巅奇幻色彩白云姿态侧面反映勃朗峰景色美丽壮观梦似幻
(3)然界中美丽精致造物莫肥皂泡 泡:刚空中华丽色彩天衣云锦恰阳光破裂蔓延开肥皂泡
眼前勃朗峰美景——然精美杰作作色彩华丽奇幻肥皂泡泡联想丰富独特赞美勃朗峰景观真梦似幻久留
(4)说法语时嗝加标点符号
生动描写出车夫王说话特点语言幽默风趣气氛轻松愉快
文记叙友游览勃朗峰次历描绘山中奇景嶙峋怪石变换光影叙述奇奇事惊险旅程怪异车夫表现旅途限趣味表达世事生限感慨抒发奇山异景赞美情
1.全文作者行踪观察点移动线索描述作者游勃朗峰见遇事
2.作者笔法变写山散文笔法描绘山中奇景嶙峋怪石变幻光影引出限感慨写山说笔法叙述奇奇事惊险旅途怪异车夫富传奇色彩
3.文中语言优美乏幽默风趣马克·吐温语言师篇文章篇游记散文体现语言精美失幽默语言风格顶端尖峭……分野处偶见堆组句子运排喻修辞方法生动形象描写出勃朗峰周围山峰样形状选喻体生活喻失幽默读者阅读产生轻松愉悦感
读马克·吐温登勃朗峰丝毫觉作者朋友道登山旅行劳顿苦观赏美景享受旅行轻松愉快教授课时力求学轻松读愉快学学程旅行程抓住目标端正心态运恰方法作者游勃朗峰样观赏途美景享受出行乐趣身心美享受教学程中力求贯彻教学理念
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