五篇读感第56号教室奇迹
第56号教室奇迹读感（）：
天家交流美国雷夫老师写书第56号教室奇迹书学校X校长读完感觉十分错然推荐老师前常听谈书读完触动心潮难静
1介绍作者
作者全名雷夫．艾斯奎斯25年美国洛杉矶霍伯特学间教室教5年级学生九成贫困非英语系移民家庭样恶劣环境雷夫老师班里学生成绩高居全美标准化测试前5先获美国总统国家艺术奖英国M．B．E勋章1992年全美佳教师奖（年全美国评选出位）创造轰动全美教育奇迹纽约时报尊称天圣徒中国影响中国教育报评2009年影响教师100图书修改推荐奖等等（够透书伊始扉页方评价够感受）
2简单介绍书资料
全书正文部分包括三部分
第部分家温暖书样段话：第56号教室性拥什反缺乏某样东西里没害怕雷夫老师信代恐惧做孩子够信赖讲求纪律公成孩子榜样
第二部分方法里面介绍雷夫老师教授学生基技包括：阅读写作加加学数学培养艺术培养学生济学思想等等书样话：龄孩子学校派发基础读时第56号教室学生已开始品味典名著透旅游学历史透亲动手实践接触然科学透体育运动解团队合作价值艺术课余爱……等等总句：教学讲究方法
简单说说里面第11章济学天空（P127）第56号教室济制度简言第56号教室学生会开学第天申请份工作教室理员银行办公室信差警官等种职业工作资料说明份工作薪酬工作月薪孩子薪水存银行务必存钱支付课桌椅费：座位越前排费约高孩子够赚外快：例学生做额外工作参加弦乐团够领奖金反果没做事偷懒会罚款月底全班会场疯狂拍卖会竞卖文具品礼券
第56号教室教孩子道理：会存钱谨慎钱半财务状况优立享乐乱花钱东西会留懂等雷夫老师教室里融入济教育孩子努力换取模拟钱模拟储蓄参加模拟拍卖会渐渐孩子明白玩乐努力间持续衡明白天努力开启扇门通更完美明天延迟享乐
第三部分疯狂举体讲雷夫老师带学生周末电影行万里路学摇滚等等书样段评：学生着迷般天提前2时校放学数时愿离听摇滚乐典电影甚表演莎士亚戏剧理解词说莎士亚演员做样演莎士亚戏剧伊恩．麦凯恩爵士说
3谈谈读书心
⑴间教室容量限
间教室容量够够带孩子限东西雷夫身懂教室教室样
间教室孩子带什取决教室桌椅外空白处流动着什相面积教室显感狭隘显觉限伸展决定教室尺度老师老师面貌决定教室资料教师气度决定教室容量
⑵教师学生爱坚持宽容
正雷夫老师说：规矩阻碍假真老师样样会孩子争取机会然明显出什优秀教师放原果没必笑障碍工作容易困难处务必孩子坚持
教师教少年书心教少年书心前提什？非爱爱职业爱岗位没爱教师职业中获乐趣觉教书枯燥心爱付诸行动中懂学生活接轨太计较失间衡忘教师讲究奉献职业忘梦想成真首先务必梦进行投资
正说：唯出心关怀真爱创造出间奇迹第56号教室奇迹实潜藏心底相信心做必须创造属奇迹
⑶学生表现衡量刻进步
绝某学生测验分数学生相必须学生表现衡量刻进步
孩子盲目学相容易产生卑感差学相容易满相动态公正战胜总战胜进步言喻
⑷犯错队友需支持非嘲弄
明白掉球队友吼相矛盾：吼通常想赢然羞辱队友会犯错者’更容易出错会爬明白样球第56号教室学生明白善出问题球员正确做法明智选取
善队友雷夫老师想告诉家认样种信感体现样没嘲笑抱怨环境里孩子担心犯错明白犯错会谅解帮忙样信温馨会师生间蔓延
⑸学生学会练老师练
孩子精通技什务必先学会没老师陪伴指导行练
部分学生校时作业整洁干净正确率高家庭作业龙飞凤舞丢三落四错误百出孩子老师学？老师（包括）常常学生干净整洁作业监督学生做作业样方式根改变学生陋应训练学生独立完成作业潜力培养独立完成作业惯样学生状态高效学
⑹天浪费2D3分钟意味着什？
天浪费2D3分钟学期会浪费200D300分钟五六时
警戒作句话刻学生较拖沓课时候明白准备节课需资料等铃开始忙整理琐事少浪费两分钟认没什学生明白：天浪费2分钟学期会浪费200D300分钟
书没完全理解透彻收获徜徉雷夫老师第56号教室犹雷夫老师学生样深深迷恋理想教育国度中
第56号教室奇迹读感（二）：
明白第56号教室奇迹书二实特级教师徐老师次讲座中谈久图书馆朱老师该书发老师手中
封面美国总统英国女X欧普拉事感动推荐继续翻阅洛杉矶市中心间会漏水教室里位名雷夫·艾斯奎斯学老师四分世纪时间创造间充满奇迹第56号教室感动整美国
雷夫·艾斯奎斯授予美国总统国家艺术奖’英国女Xm·b·e勋章1992年全美佳教师奖’……
该校位洛杉矶高达九成学生家庭贫困出非英语系移民家庭样恶劣环境雷夫老师班里学生成绩高居全美标准化测试（ast）前5……
创新教育方式孩子变成热爱学天热情教育态度教室变成温暖家阅读第56号教室奇迹孩子样够十分优秀
果广告宣传角度话语确产生作心确实已萌动想阅读心理需求
读完书感受想说句话：真书
：实孩子没距离
第56号教室奇迹书封面面写着孩子变成爱学天想字实概括雷夫老师教育理想者说折射出雷夫老师教育追求孩子变成爱学天说简单做起容易
书中雷夫老师点点滴滴益做法眼里学生爱天样情景：堆孩子围雷夫老师身旁孩子甚坐雷夫老师面前桌子家齐心热情展开讨问场景熟悉见概身边允许吧学生样够坐课桌坐讲台？开始点理解雷夫老师写印象深刻句话：讽刺第56号教室性拥什缺乏样东西——害怕确信教室里必须种做害怕东西世界里允许孩子怕老师允许孩子尊师重长意忘形悲哀失态
雷夫做教育成功达成先破立破师生间壁垒立师生间信样相信信够代恐惧没恐惧够活出真书中提许细节教育中千百次出现遗憾已麻木：没什理应：会觉孩子喊教师权利常常举着老师幌子歇斯底里喊孩子懂时够厌烦讲三五遍时达极限果孩子懂直观反应：没认真听智力问题等等总问题必须孩子身必须愿意反省什没透效方法孩子快弄懂更提时杀鸡儆猴法果犯错全班着受罚甚孩子会认老师做法抱怨连累学学更加孤立助……
教师雷夫阐述里懂：教室应孩子坚固友善避风港里坦然惧学正确理性认知心生活应远书知识学更重老师学生应距离老师学生没界限
第56号教室奇迹读感（六）：
两月认真阅读第五十六号教室奇迹受感动教育教学中起着重引领作尤班工作方面更起着重促进作
雷夫位美国搞笑影响力优秀老师感动着全球数创新教育方式孩子变成热爱学天热情教育态度教室变成温暖家
手捧着书细细研读感动着惭愧着欣喜着感动雷夫间会漏水教室里四分世纪时间创造间充满爱奇迹第五十六号教室惭愧已教十年教学进步甚微欣喜书学明白努力方
书里学实太太感触深受点：
营造家样温暖教室
第五十六号教室孩子造座躲避暴风雨天堂里没害怕雷夫老师信代恐惧做孩子够讲求纪律公成孩子榜样正说：孩子榜样做事情先做学生气认真勤勉认识中气认真勤勉走出呆里面孩子认里温暖方
二培养终身阅读孩子
书中雷夫认透文学孩子会眼光世界敞开心扉理解新观念踏光辉道远行培养终身阅读孩子写作潜力会令孩子终身受四种方法提高学生写作潜力时发现雷夫老师创新举开办读书会帮忙孩子挑选图书撰写月读书心等方法值学鉴读着文字种豁然开朗感觉
然理需细心研读慢慢消化相信样种信念——够做更刻开始制定新目标确信学生够做教室教室里天演着事果够雷夫老师样细心观察爱孩子出发会样教室刻开始努力教室变成孩子心中方
教育教学中工作中必须会象霍夫老师学加倍努力争取做名合格名教师
第56号教室奇迹读感（三）：
第56号教室奇迹书封面醒目处写着孩子变成爱学天孩子变成爱学天说简单做起容易雷夫·艾斯奎斯老师教育生涯中断审视反思尝试逐步认清生命建立教育信念构成独特教育思想教育实践中逐步感悟构成孩子站条起跑线期决定孩子表现做名智慧成功教师孩子教师家长老师教孩子终身受技永远失孩子关注等许先进观念认识想孩子变成爱学天字实概括雷夫老师教育理想者说折射出雷夫老师教育追求书中雷夫老师点点滴滴益做法眼里学生爱天更清切努力着天变爱学会学样种朴素意识想法雷夫老师什做教育教学行产生生动化家认效益质爱心颗热爱童心真正学生放心雷夫老师孩子爱书中处找应样说爱孩子获成功关键名教师成长
务必善反思总结逐渐构成独特思想教育智慧
敬佩感动阅读第56号教室奇迹充满惊讶感动程位令敬佩美国教师雷夫艾斯奎斯超勤奋卓越教育解答教师职业发展程中探索思考然国情文化背景异书中发现中美教育面许相似处解相似处许助更清醒认识教师职业确项十分特殊职业天校工作时间十时早6：30午6：00周两通宵工作日子周末午11点钟午2点钟工作假日中天偿教学生早6点钟开始午5点钟学生教算术讲文学学历史沉迷莎士亚戏剧排练教育热情求回报付出感动
奇惊讶雷夫艾斯奎斯序中写着：真正老师样常失败睡眠足凌晨时分躺床睡着着力教育孩子感极度痛苦老师真会痛苦读句话时候感觉雷夫老师性已十分优秀教师身已许美丽光环然心底里话真实表达出产生奇心产生想阅读心理需求洋彼岸前未知晓教师书中竟然读熟悉东西中美两国教育差异巨教育中种种现实问题家存甚家教育价值观思维方式样书第次明白教师校园中遇种种遇差教师教学学生相处中产生困惑校园中正困扰着教师教师教育理解教育价值观剖析实够里进行番验证读完书感受想说句话：真书
叹息洗礼阅读中总发出轻轻叹息：教师原先够样原先够做样洛杉矶市中心间会漏水教室年复年教年龄段学生长达20年间教室称56号教室创新教育方式孩子变成热爱学天热情教育态度教室变成温暖家第56号教室孩子贫困移民家庭英语母语似注定学生充满爱心智慧老师培养全国测试成绩高居全美TOP5长纷纷读哈佛斯坦福等顶尖学取成作者着眼点成功程心态信写许发生第56号教室中学生零碎事事许教室里会发生情形似异第56号教室事具功处孩子幸间教室走生改变走改变高度……身学读第56号教室奇迹精神受洗礼
正雷夫·艾斯奎斯老师注重学生品格培养正学生树立成功捷径信念学生愿牺牲业余时间愿放钟爱电视节目收起爱玩游戏机天早提前两时校进行学甚动求周六假期老师家学群学生充满爱心智慧老师培养成功捷径信念支持透努力取成绩雷夫先生说位老师世难工作确雷夫老师教坚持原付出120分热忱应着贫困家庭移民家庭孩子抱着样信念抛弃放孩子独特独特魅力第56号教室孩子愿天早晨6点半校午五六点回家做老师难求雷夫老师样认真坚持原中国教育弊端保守没创新教学方法造成老师定位困难
孩子精通技什务必先学会没老师陪伴指导行练部分学生校时作业整洁干净正确率高家庭作业龙飞凤舞丢三落四错误百出孩子老师学老师(包括)常常学生干净整洁作业监督学生做作业样方式根改变学生陋应训练学生独立完成作业潜力培养独立完成作业惯样学生状态高效学想教孩子终生派场技整理事物’安排事情技巧’等中懂安排分配时间孩子做什事情容易乐中会做更超然角度孩子站阵线心体会问题教学决策务必谨慎留意务必学生利益思考教书件苦差事成果甜美丰富孩子生教师务学生踏进教室够学什够带走什坚强资格期盼学生挫折失败击倒勤奋懈求学生努力功愿明天更完美
提倡没害怕教育彼信反复强调知识身奖品反复强调道德培养六阶段理：想惹麻烦——想奖赏——想取悦某——遵守规——体贴——行准奉行悖深信：着力孩子品格培养激发孩子身高求成孩子生根学生树立成功捷径信念成功捷径56号教室座右铭孩子行事努力56号教室口号觉雷夫老师获成功首先取决职业良心真实坦荡勇敢敢应安痛苦敢应教育困惑良现象思考方式做努力双手学生撑起方天第56号教室学生程度发展教育历程教育信念值师者思考学想教师应样教育智慧职责感断学潜力建立教育信念构成独特教育思想教育事业贡献力量独特思想位学数学老师通创新教育方式孩子热爱学热情教育态度教室变温暖爱获教育成功精彩教育
独特法代社会困境难题认真审视智职责感超强学潜力建立教育信念构成独特教育思想教育观点信念帮忙建构崭新教育观学生观成长历教师做名教师十分鉴处独特教育方式班级理形式值实践探讨实际工作中断反思探讨总结断提高业务素质教育教学水
第56号教室奇迹读感（八）：
雷夫老师班级理教学方式优秀案例引入胜深思教学强烈中美教育较震撼心灵美式教育想探索十分高兴学校带机会事科学学科教学雷夫老师英语数学历史等科目精彩教学案例热切期盼翻开第56号教室奇迹第八章
然没什惊奇教学方法学校提出教学模式：组合作学中展开活动启发思维差提出然课教学重点学生动手做该章节中雷夫女卡琳说句话深触动：孩子然课时候应放书起实验器材务必观察实验记录分析重务必失败失败中学科学课设计实验力求学生做成功想现象百度谷歌搜索着学生做实验刻想想什必须搜学生做呢原先逃避失败避免学生失败学生开始操作前已排干扰素未心灵受击然流滴汗花点力气成功没点点失败没反思究竟获什呢刻记什呢
获概念知识解决问题5分钟解决花两月仔细嚼嚼句话恍然悟刻教学帮忙学生5分钟成功问题解决掉孩子快速突破难题实现成功满足心里想种喜悦感异普通观众精彩表演吧果种喜悦感呢作表演者透心动脑探索断克服困难完成精彩表演孩子影响深远吧想教学应努力实现学生两月解决问题探索断失败
雷夫老师说学生建造云霄车时断历失败实验两月全年然课中令学生惊奇兴奋时光孩子豪说做出解座云霄飞车物理原理雷夫两月期间展现佳教学水想应雷夫老师学闭嘴巴敬请学生触摸
学生惯养成教育方面书展示教育案例：年轻教师班里出现位邋遢孩子书包整天乱糟糟脏改掉毛病年轻教师着全班学生面位学生书包抖搂出出相机拍扬言家长返校日公开说出谁里垃圾丢位学桌子反正里已垃圾桶话语结果家长十分气愤告校长处悲事教师没认识错误反认做说刻孩子已指导整理书包雷夫先生认害怕成教育捷径呀出手段恶语会吓着唬着孩子教孩子学言行教会学生样吓唬样暴力解决问题里时想果碰样情形会做出激行——直接书包里书全扔重新装样事真碰班贺芙书包十分乱样发现呢天妈妈接正站旁边妈妈聊贺芙整理书包眼睁睁着书乱七八糟书包里塞知措站旁边读书惯养成教育机会呀应样问题时应样处理：学生
书包放书桌帮整理教样整理书包讲明序摆放物品带处学会仅仅书包整理物品排放整齐第二天时候全班学说整理书包然说放学检查做实验时没纪律声喊告知离开座位停止实验学实验班里捣乱学批评刻种处理方式运班级反学生总行惯学生犯错误应处理呢雷夫老师提出推荐：行处罚应准参加发生行时进行活动次黄老师罗老师吃饭时推荐种做法例谁应较孩子更加注意行
书里雷夫老师朴实语言教学工作中细节娓娓道精彩教育教学案例感受教学工作者幸福雷夫老师造没恐惧感教室学生爱教育教学专注感受强烈震撼美式教育培养出优秀诺贝尔奖获者答案里
第56号教室奇迹读感（四）：
教师类灵魂工程师啊完雷夫第56号教室奇迹真深深体会句话含义时够中解雷夫老师学生特长发挥学生缺点改正教育热忱感染届届学生步入成功终生受益然终成功仅仅毅力耐心更重智慧
教带低段学生心应手带高段明白该手许困惑：什带高段学生间会出现青春期问题说学生爱耍酷爱讲究面子等应克服呢总许方面面困惑苦恼书中雷夫老师总种样学生带期没没教学成务成教书学生思考规划会想法样56号教室走出学生会成出类拔萃面谈谈令体会深点
培养终身阅读孩子
阅读门科目生活基石世界接轨乐疲项活动孩子长成众思考观点心胸开阔拥讨伟想法潜力热爱阅读必基础雷夫书中提：热爱阅读孩子拥更完美生乐阅读孩子身旁世界产生联系具备超越现阶段想象范围思考潜力雷夫告诉：提高童阅读潜力时引导阅读热爱应首务提高班学生阅读做：1善指导孩子进行阅读孩子透阅读眼光世界2善学校图书馆引导会阅读学生3挑选适合孩子阅读文学作品等等相国际部刻开展书香班级发现学生书样现象：家长提出孩子喜欢书书言情说武侠说漫画类等等什会出现样现象呢没雷夫做细致说引导会阅读学生说孩子挑选阅读书籍实够做没做够雷夫样开展读书会书中体验笑声泪水阅读教学做道题考高分学生
爱阅读教会学生阅读世界联结起阅读中感受酸甜苦辣需相信：热爱阅读孩子会拥更完美生民族职责感教育者十分重视阅读
二教学方法丰富化
1雷夫老师教理知识便组积分进行练团队合作倾听技巧协商步学生收获知识奖励机制(先20分先)学生进行想国际部正进行组合作啊够样方法激励学生学行进步奖励机制学生分三六九等够样学生享受表扬滋味认样会必须启发作
2游戏断乐趣断雷夫老师Buzz训练数字倍数问题质数等学生乐彼说加加游戏中解决数学中公制单位分数等问题想想六A课堂里没思考学生爱玩游戏够分高低段前总认高段学生爱玩教学游戏爱竞争雷夫老师改变想法试着五六年级课堂里胆玩翻卡片幸运数字拍卡片炸弹游戏等发现学生十分喜欢孩子问老师节课玩游戏啊样教学游戏够激励学生学英语欲边学边玩乐呢
3时找机会教育说电影雷夫老师会电影前先学生讲解电影里面难懂片段帮忙做准备时帮忙学生喜爱解历史说劳动节教师集会时会安排电影学生欣赏增加知识面说雷夫老师利运动赛事教育学生持续风度运动家精神说教室进行济教学孩子懂样钱等等
四老师够全化
雷夫老师身全教师着旺盛精力谦耐心重毅力出言带着学生搞乐队电影排练莎士亚剧做实验搞体育(学棒球)出旅游乐疲雷夫老师旺盛精力里做事情学校求做常繁琐工作中已累完成正常教学班级理外组织活动般眼里找苦吃雷夫老师感十分幸福想雷夫老师没介意没工作成种负担成事业做期透身心投入56号教室学生全方面发展雷夫老师工作投入深刻体会样句话：选取教师选取奉献雷夫老师奉献时间精力金钱毫怨言
岗位做事雷夫老师学生终身发展起点循循善诱进行教学学生终身发展起重作总言觉雷夫老师真学榜样样范例告诉：间教室容量够够带孩子限东西——分享样教育智慧获力量许未会创造奇迹
第56号教室奇迹读感（五）：
三月份国际部教师读第56号教室奇迹书第次读书时没想象中利感觉懂想时陈校介绍书时慷慨陈词书样没点感觉呢带着怀疑次重读书读着读着感觉读第56号教室奇迹解读国际部奇迹……
培养终身阅读孩子雷夫·埃斯奎老师孩子终身发展做教育国际部开办起注重培养孩子热爱阅读惯课间时间孩子坐教室里听着轻音乐着喜欢书籍甚渗透家庭晚睡觉前阅读15分钟书入睡年级孩子识字量怀疑孩子真爱阅读效果会明显雷夫老师关阅读实践活动深感受孩子爱阅读够开展更细致活动孩子性出发指导学部具体求点点落实孩子身开展活动家庭阅读分享家长老师齐落实没做想
加加章节时候感触位数学教师孩子喜欢数学课堂觉数学课搞笑深思问题国际部项特色课程：数学思维训练课时孩子喜欢节数学思维训练课觉够解决生活中问题学会种解决问题策略准备节课时候更思考围绕学知识点没完全放开雷夫老师觉没更发挥节课初衷雷夫老师说：应孩子解数字威力明白数学生活息息相关趣味穷性二年级孩子设计游戏孩子玩中学玩中感悟生活数学联系
行万里路雷夫老师带领孩子超实践活动孩子活动中锻炼提升开展种精彩活动国际部精彩项活动思考更领导老师落实学期开展快乐秋游实践活动游前解制作游中考察游评等等陈校思考引导回孩子玩开心家长高兴孩子走出家长更满意孩子收获时感慨陈校样雷夫老师活动准备意识项活动领导事更作第职责应工作做更细致思考问题更全面行前准备关键
失败事读完书觉佩服雷夫老师善反思善理解意见孩子说失败事老师说应直视失败错误雷夫老师理解女批判时改变课堂事变成刻孩子喜欢表扬激励承受潜力越越差担心问题老师呢善理解意见遇错误时候敢应坦然理解乐反思求孩子做必须先做善问题背找问题进步组合作学困扰久堂务完成月孩子台方展示失败未必件坏事
读第56号教室奇迹充满惊讶感动程雷夫老师创造奇迹许刻法企雷夫老师件事情做件简单事情做爱心重细节抓惯善反思成雷夫老师
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第56号教室奇迹读感（）：
天家交流美国雷夫老师写书第56号教室奇迹书学校X校长读完感觉十分错然推荐老师前常听谈书读完触动心潮难静
1介绍作者
作者全名雷夫．艾斯奎斯25年美国洛杉矶霍伯特学间教室教5年级学生九成贫困非英语系移民家庭样恶劣环境雷夫老师班里学生成绩高居全美标准化测试前5先获美国总统国家艺术奖英国M．B．E勋章1992年全美佳教师奖（年全美国评选出位）创造轰动全美教育奇迹纽约时报尊称天圣徒中国影响中国教育报评2009年影响教师100图书修改推荐奖等等（够透书伊始扉页方评价够感受）
2简单介绍书资料
全书正文部分包括三部分
第部分家温暖书样段话：第56号教室性拥什反缺乏某样东西里没害怕雷夫老师信代恐惧做孩子够信赖讲求纪律公成孩子榜样
第二部分方法里面介绍雷夫老师教授学生基技包括：阅读写作加加学数学培养艺术培养学生济学思想等等书样话：龄孩子学校派发基础读时第56号教室学生已开始品味典名著透旅游学历史透亲动手实践接触然科学透体育运动解团队合作价值艺术课余爱……等等总句：教学讲究方法
简单说说里面第11章济学天空（P127）第56号教室济制度简言第56号教室学生会开学第天申请份工作教室理员银行办公室信差警官等种职业工作资料说明份工作薪酬工作月薪孩子薪水存银行务必存钱支付课桌椅费：座位越前排费约高孩子够赚外快：例学生做额外工作参加弦乐团够领奖金反果没做事偷懒会罚款月底全班会场疯狂拍卖会竞卖文具品礼券
第56号教室教孩子道理：会存钱谨慎钱半财务状况优立享乐乱花钱东西会留懂等雷夫老师教室里融入济教育孩子努力换取模拟钱模拟储蓄参加模拟拍卖会渐渐孩子明白玩乐努力间持续衡明白天努力开启扇门通更完美明天延迟享乐
第三部分疯狂举体讲雷夫老师带学生周末电影行万里路学摇滚等等书样段评：学生着迷般天提前2时校放学数时愿离听摇滚乐典电影甚表演莎士亚戏剧理解词说莎士亚演员做样演莎士亚戏剧伊恩．麦凯恩爵士说
3谈谈读书心
⑴间教室容量限
间教室容量够够带孩子限东西雷夫身懂教室教室样
间教室孩子带什取决教室桌椅外空白处流动着什相面积教室显感狭隘显觉限伸展决定教室尺度老师老师面貌决定教室资料教师气度决定教室容量
⑵教师学生爱坚持宽容
正雷夫老师说：规矩阻碍假真老师样样会孩子争取机会然明显出什优秀教师放原果没必笑障碍工作容易困难处务必孩子坚持
教师教少年书心教少年书心前提什？非爱爱职业爱岗位没爱教师职业中获乐趣觉教书枯燥心爱付诸行动中懂学生活接轨太计较失间衡忘教师讲究奉献职业忘梦想成真首先务必梦进行投资
正说：唯出心关怀真爱创造出间奇迹第56号教室奇迹实潜藏心底相信心做必须创造属奇迹
⑶学生表现衡量刻进步
绝某学生测验分数学生相必须学生表现衡量刻进步
孩子盲目学相容易产生卑感差学相容易满相动态公正战胜总战胜进步言喻
⑷犯错队友需支持非嘲弄
明白掉球队友吼相矛盾：吼通常想赢然羞辱队友会犯错者’更容易出错会爬明白样球第56号教室学生明白善出问题球员正确做法明智选取
善队友雷夫老师想告诉家认样种信感体现样没嘲笑抱怨环境里孩子担心犯错明白犯错会谅解帮忙样信温馨会师生间蔓延
⑸学生学会练老师练
孩子精通技什务必先学会没老师陪伴指导行练
部分学生校时作业整洁干净正确率高家庭作业龙飞凤舞丢三落四错误百出孩子老师学？老师（包括）常常学生干净整洁作业监督学生做作业样方式根改变学生陋应训练学生独立完成作业潜力培养独立完成作业惯样学生状态高效学
⑹天浪费2D3分钟意味着什？
天浪费2D3分钟学期会浪费200D300分钟五六时
警戒作句话刻学生较拖沓课时候明白准备节课需资料等铃开始忙整理琐事少浪费两分钟认没什学生明白：天浪费2分钟学期会浪费200D300分钟
书没完全理解透彻收获徜徉雷夫老师第56号教室犹雷夫老师学生样深深迷恋理想教育国度中
第56号教室奇迹读感（二）：
明白第56号教室奇迹书二实特级教师徐老师次讲座中谈久图书馆朱老师该书发老师手中
封面美国总统英国女X欧普拉事感动推荐继续翻阅洛杉矶市中心间会漏水教室里位名雷夫·艾斯奎斯学老师四分世纪时间创造间充满奇迹第56号教室感动整美国
雷夫·艾斯奎斯授予美国总统国家艺术奖’英国女Xm·b·e勋章1992年全美佳教师奖’……
该校位洛杉矶高达九成学生家庭贫困出非英语系移民家庭样恶劣环境雷夫老师班里学生成绩高居全美标准化测试（ast）前5……
创新教育方式孩子变成热爱学天热情教育态度教室变成温暖家阅读第56号教室奇迹孩子样够十分优秀
果广告宣传角度话语确产生作心确实已萌动想阅读心理需求
读完书感受想说句话：真书
：实孩子没距离
第56号教室奇迹书封面面写着孩子变成爱学天想字实概括雷夫老师教育理想者说折射出雷夫老师教育追求孩子变成爱学天说简单做起容易
书中雷夫老师点点滴滴益做法眼里学生爱天样情景：堆孩子围雷夫老师身旁孩子甚坐雷夫老师面前桌子家齐心热情展开讨问场景熟悉见概身边允许吧学生样够坐课桌坐讲台？开始点理解雷夫老师写印象深刻句话：讽刺第56号教室性拥什缺乏样东西——害怕确信教室里必须种做害怕东西世界里允许孩子怕老师允许孩子尊师重长意忘形悲哀失态
雷夫做教育成功达成先破立破师生间壁垒立师生间信样相信信够代恐惧没恐惧够活出真书中提许细节教育中千百次出现遗憾已麻木：没什理应：会觉孩子喊教师权利常常举着老师幌子歇斯底里喊孩子懂时够厌烦讲三五遍时达极限果孩子懂直观反应：没认真听智力问题等等总问题必须孩子身必须愿意反省什没透效方法孩子快弄懂更提时杀鸡儆猴法果犯错全班着受罚甚孩子会认老师做法抱怨连累学学更加孤立助……
教师雷夫阐述里懂：教室应孩子坚固友善避风港里坦然惧学正确理性认知心生活应远书知识学更重老师学生应距离老师学生没界限
第56号教室奇迹读感（六）：
两月认真阅读第五十六号教室奇迹受感动教育教学中起着重引领作尤班工作方面更起着重促进作
雷夫位美国搞笑影响力优秀老师感动着全球数创新教育方式孩子变成热爱学天热情教育态度教室变成温暖家
手捧着书细细研读感动着惭愧着欣喜着感动雷夫间会漏水教室里四分世纪时间创造间充满爱奇迹第五十六号教室惭愧已教十年教学进步甚微欣喜书学明白努力方
书里学实太太感触深受点：
营造家样温暖教室
第五十六号教室孩子造座躲避暴风雨天堂里没害怕雷夫老师信代恐惧做孩子够讲求纪律公成孩子榜样正说：孩子榜样做事情先做学生气认真勤勉认识中气认真勤勉走出呆里面孩子认里温暖方
二培养终身阅读孩子
书中雷夫认透文学孩子会眼光世界敞开心扉理解新观念踏光辉道远行培养终身阅读孩子写作潜力会令孩子终身受四种方法提高学生写作潜力时发现雷夫老师创新举开办读书会帮忙孩子挑选图书撰写月读书心等方法值学鉴读着文字种豁然开朗感觉
然理需细心研读慢慢消化相信样种信念——够做更刻开始制定新目标确信学生够做教室教室里天演着事果够雷夫老师样细心观察爱孩子出发会样教室刻开始努力教室变成孩子心中方
教育教学中工作中必须会象霍夫老师学加倍努力争取做名合格名教师
第56号教室奇迹读感（三）：
第56号教室奇迹书封面醒目处写着孩子变成爱学天孩子变成爱学天说简单做起容易雷夫·艾斯奎斯老师教育生涯中断审视反思尝试逐步认清生命建立教育信念构成独特教育思想教育实践中逐步感悟构成孩子站条起跑线期决定孩子表现做名智慧成功教师孩子教师家长老师教孩子终身受技永远失孩子关注等许先进观念认识想孩子变成爱学天字实概括雷夫老师教育理想者说折射出雷夫老师教育追求书中雷夫老师点点滴滴益做法眼里学生爱天更清切努力着天变爱学会学样种朴素意识想法雷夫老师什做教育教学行产生生动化家认效益质爱心颗热爱童心真正学生放心雷夫老师孩子爱书中处找应样说爱孩子获成功关键名教师成长
务必善反思总结逐渐构成独特思想教育智慧
敬佩感动阅读第56号教室奇迹充满惊讶感动程位令敬佩美国教师雷夫艾斯奎斯超勤奋卓越教育解答教师职业发展程中探索思考然国情文化背景异书中发现中美教育面许相似处解相似处许助更清醒认识教师职业确项十分特殊职业天校工作时间十时早6：30午6：00周两通宵工作日子周末午11点钟午2点钟工作假日中天偿教学生早6点钟开始午5点钟学生教算术讲文学学历史沉迷莎士亚戏剧排练教育热情求回报付出感动
奇惊讶雷夫艾斯奎斯序中写着：真正老师样常失败睡眠足凌晨时分躺床睡着着力教育孩子感极度痛苦老师真会痛苦读句话时候感觉雷夫老师性已十分优秀教师身已许美丽光环然心底里话真实表达出产生奇心产生想阅读心理需求洋彼岸前未知晓教师书中竟然读熟悉东西中美两国教育差异巨教育中种种现实问题家存甚家教育价值观思维方式样书第次明白教师校园中遇种种遇差教师教学学生相处中产生困惑校园中正困扰着教师教师教育理解教育价值观剖析实够里进行番验证读完书感受想说句话：真书
叹息洗礼阅读中总发出轻轻叹息：教师原先够样原先够做样洛杉矶市中心间会漏水教室年复年教年龄段学生长达20年间教室称56号教室创新教育方式孩子变成热爱学天热情教育态度教室变成温暖家第56号教室孩子贫困移民家庭英语母语似注定学生充满爱心智慧老师培养全国测试成绩高居全美TOP5长纷纷读哈佛斯坦福等顶尖学取成作者着眼点成功程心态信写许发生第56号教室中学生零碎事事许教室里会发生情形似异第56号教室事具功处孩子幸间教室走生改变走改变高度……身学读第56号教室奇迹精神受洗礼
正雷夫·艾斯奎斯老师注重学生品格培养正学生树立成功捷径信念学生愿牺牲业余时间愿放钟爱电视节目收起爱玩游戏机天早提前两时校进行学甚动求周六假期老师家学群学生充满爱心智慧老师培养成功捷径信念支持透努力取成绩雷夫先生说位老师世难工作确雷夫老师教坚持原付出120分热忱应着贫困家庭移民家庭孩子抱着样信念抛弃放孩子独特独特魅力第56号教室孩子愿天早晨6点半校午五六点回家做老师难求雷夫老师样认真坚持原中国教育弊端保守没创新教学方法造成老师定位困难
孩子精通技什务必先学会没老师陪伴指导行练部分学生校时作业整洁干净正确率高家庭作业龙飞凤舞丢三落四错误百出孩子老师学老师(包括)常常学生干净整洁作业监督学生做作业样方式根改变学生陋应训练学生独立完成作业潜力培养独立完成作业惯样学生状态高效学想教孩子终生派场技整理事物’安排事情技巧’等中懂安排分配时间孩子做什事情容易乐中会做更超然角度孩子站阵线心体会问题教学决策务必谨慎留意务必学生利益思考教书件苦差事成果甜美丰富孩子生教师务学生踏进教室够学什够带走什坚强资格期盼学生挫折失败击倒勤奋懈求学生努力功愿明天更完美
提倡没害怕教育彼信反复强调知识身奖品反复强调道德培养六阶段理：想惹麻烦——想奖赏——想取悦某——遵守规——体贴——行准奉行悖深信：着力孩子品格培养激发孩子身高求成孩子生根学生树立成功捷径信念成功捷径56号教室座右铭孩子行事努力56号教室口号觉雷夫老师获成功首先取决职业良心真实坦荡勇敢敢应安痛苦敢应教育困惑良现象思考方式做努力双手学生撑起方天第56号教室学生程度发展教育历程教育信念值师者思考学想教师应样教育智慧职责感断学潜力建立教育信念构成独特教育思想教育事业贡献力量独特思想位学数学老师通创新教育方式孩子热爱学热情教育态度教室变温暖爱获教育成功精彩教育
独特法代社会困境难题认真审视智职责感超强学潜力建立教育信念构成独特教育思想教育观点信念帮忙建构崭新教育观学生观成长历教师做名教师十分鉴处独特教育方式班级理形式值实践探讨实际工作中断反思探讨总结断提高业务素质教育教学水
第56号教室奇迹读感（八）：
雷夫老师班级理教学方式优秀案例引入胜深思教学强烈中美教育较震撼心灵美式教育想探索十分高兴学校带机会事科学学科教学雷夫老师英语数学历史等科目精彩教学案例热切期盼翻开第56号教室奇迹第八章
然没什惊奇教学方法学校提出教学模式：组合作学中展开活动启发思维差提出然课教学重点学生动手做该章节中雷夫女卡琳说句话深触动：孩子然课时候应放书起实验器材务必观察实验记录分析重务必失败失败中学科学课设计实验力求学生做成功想现象百度谷歌搜索着学生做实验刻想想什必须搜学生做呢原先逃避失败避免学生失败学生开始操作前已排干扰素未心灵受击然流滴汗花点力气成功没点点失败没反思究竟获什呢刻记什呢
获概念知识解决问题5分钟解决花两月仔细嚼嚼句话恍然悟刻教学帮忙学生5分钟成功问题解决掉孩子快速突破难题实现成功满足心里想种喜悦感异普通观众精彩表演吧果种喜悦感呢作表演者透心动脑探索断克服困难完成精彩表演孩子影响深远吧想教学应努力实现学生两月解决问题探索断失败
雷夫老师说学生建造云霄车时断历失败实验两月全年然课中令学生惊奇兴奋时光孩子豪说做出解座云霄飞车物理原理雷夫两月期间展现佳教学水想应雷夫老师学闭嘴巴敬请学生触摸
学生惯养成教育方面书展示教育案例：年轻教师班里出现位邋遢孩子书包整天乱糟糟脏改掉毛病年轻教师着全班学生面位学生书包抖搂出出相机拍扬言家长返校日公开说出谁里垃圾丢位学桌子反正里已垃圾桶话语结果家长十分气愤告校长处悲事教师没认识错误反认做说刻孩子已指导整理书包雷夫先生认害怕成教育捷径呀出手段恶语会吓着唬着孩子教孩子学言行教会学生样吓唬样暴力解决问题里时想果碰样情形会做出激行——直接书包里书全扔重新装样事真碰班贺芙书包十分乱样发现呢天妈妈接正站旁边妈妈聊贺芙整理书包眼睁睁着书乱七八糟书包里塞知措站旁边读书惯养成教育机会呀应样问题时应样处理：学生
书包放书桌帮整理教样整理书包讲明序摆放物品带处学会仅仅书包整理物品排放整齐第二天时候全班学说整理书包然说放学检查做实验时没纪律声喊告知离开座位停止实验学实验班里捣乱学批评刻种处理方式运班级反学生总行惯学生犯错误应处理呢雷夫老师提出推荐：行处罚应准参加发生行时进行活动次黄老师罗老师吃饭时推荐种做法例谁应较孩子更加注意行
书里雷夫老师朴实语言教学工作中细节娓娓道精彩教育教学案例感受教学工作者幸福雷夫老师造没恐惧感教室学生爱教育教学专注感受强烈震撼美式教育培养出优秀诺贝尔奖获者答案里
第56号教室奇迹读感（四）：
教师类灵魂工程师啊完雷夫第56号教室奇迹真深深体会句话含义时够中解雷夫老师学生特长发挥学生缺点改正教育热忱感染届届学生步入成功终生受益然终成功仅仅毅力耐心更重智慧
教带低段学生心应手带高段明白该手许困惑：什带高段学生间会出现青春期问题说学生爱耍酷爱讲究面子等应克服呢总许方面面困惑苦恼书中雷夫老师总种样学生带期没没教学成务成教书学生思考规划会想法样56号教室走出学生会成出类拔萃面谈谈令体会深点
培养终身阅读孩子
阅读门科目生活基石世界接轨乐疲项活动孩子长成众思考观点心胸开阔拥讨伟想法潜力热爱阅读必基础雷夫书中提：热爱阅读孩子拥更完美生乐阅读孩子身旁世界产生联系具备超越现阶段想象范围思考潜力雷夫告诉：提高童阅读潜力时引导阅读热爱应首务提高班学生阅读做：1善指导孩子进行阅读孩子透阅读眼光世界2善学校图书馆引导会阅读学生3挑选适合孩子阅读文学作品等等相国际部刻开展书香班级发现学生书样现象：家长提出孩子喜欢书书言情说武侠说漫画类等等什会出现样现象呢没雷夫做细致说引导会阅读学生说孩子挑选阅读书籍实够做没做够雷夫样开展读书会书中体验笑声泪水阅读教学做道题考高分学生
爱阅读教会学生阅读世界联结起阅读中感受酸甜苦辣需相信：热爱阅读孩子会拥更完美生民族职责感教育者十分重视阅读
二教学方法丰富化
1雷夫老师教理知识便组积分进行练团队合作倾听技巧协商步学生收获知识奖励机制(先20分先)学生进行想国际部正进行组合作啊够样方法激励学生学行进步奖励机制学生分三六九等够样学生享受表扬滋味认样会必须启发作
2游戏断乐趣断雷夫老师Buzz训练数字倍数问题质数等学生乐彼说加加游戏中解决数学中公制单位分数等问题想想六A课堂里没思考学生爱玩游戏够分高低段前总认高段学生爱玩教学游戏爱竞争雷夫老师改变想法试着五六年级课堂里胆玩翻卡片幸运数字拍卡片炸弹游戏等发现学生十分喜欢孩子问老师节课玩游戏啊样教学游戏够激励学生学英语欲边学边玩乐呢
3时找机会教育说电影雷夫老师会电影前先学生讲解电影里面难懂片段帮忙做准备时帮忙学生喜爱解历史说劳动节教师集会时会安排电影学生欣赏增加知识面说雷夫老师利运动赛事教育学生持续风度运动家精神说教室进行济教学孩子懂样钱等等
四老师够全化
雷夫老师身全教师着旺盛精力谦耐心重毅力出言带着学生搞乐队电影排练莎士亚剧做实验搞体育(学棒球)出旅游乐疲雷夫老师旺盛精力里做事情学校求做常繁琐工作中已累完成正常教学班级理外组织活动般眼里找苦吃雷夫老师感十分幸福想雷夫老师没介意没工作成种负担成事业做期透身心投入56号教室学生全方面发展雷夫老师工作投入深刻体会样句话：选取教师选取奉献雷夫老师奉献时间精力金钱毫怨言
岗位做事雷夫老师学生终身发展起点循循善诱进行教学学生终身发展起重作总言觉雷夫老师真学榜样样范例告诉：间教室容量够够带孩子限东西——分享样教育智慧获力量许未会创造奇迹
第56号教室奇迹读感（五）：
三月份国际部教师读第56号教室奇迹书第次读书时没想象中利感觉懂想时陈校介绍书时慷慨陈词书样没点感觉呢带着怀疑次重读书读着读着感觉读第56号教室奇迹解读国际部奇迹……
培养终身阅读孩子雷夫·埃斯奎老师孩子终身发展做教育国际部开办起注重培养孩子热爱阅读惯课间时间孩子坐教室里听着轻音乐着喜欢书籍甚渗透家庭晚睡觉前阅读15分钟书入睡年级孩子识字量怀疑孩子真爱阅读效果会明显雷夫老师关阅读实践活动深感受孩子爱阅读够开展更细致活动孩子性出发指导学部具体求点点落实孩子身开展活动家庭阅读分享家长老师齐落实没做想
加加章节时候感触位数学教师孩子喜欢数学课堂觉数学课搞笑深思问题国际部项特色课程：数学思维训练课时孩子喜欢节数学思维训练课觉够解决生活中问题学会种解决问题策略准备节课时候更思考围绕学知识点没完全放开雷夫老师觉没更发挥节课初衷雷夫老师说：应孩子解数字威力明白数学生活息息相关趣味穷性二年级孩子设计游戏孩子玩中学玩中感悟生活数学联系
行万里路雷夫老师带领孩子超实践活动孩子活动中锻炼提升开展种精彩活动国际部精彩项活动思考更领导老师落实学期开展快乐秋游实践活动游前解制作游中考察游评等等陈校思考引导回孩子玩开心家长高兴孩子走出家长更满意孩子收获时感慨陈校样雷夫老师活动准备意识项活动领导事更作第职责应工作做更细致思考问题更全面行前准备关键
失败事读完书觉佩服雷夫老师善反思善理解意见孩子说失败事老师说应直视失败错误雷夫老师理解女批判时改变课堂事变成刻孩子喜欢表扬激励承受潜力越越差担心问题老师呢善理解意见遇错误时候敢应坦然理解乐反思求孩子做必须先做善问题背找问题进步组合作学困扰久堂务完成月孩子台方展示失败未必件坏事
读第56号教室奇迹充满惊讶感动程雷夫老师创造奇迹许刻法企雷夫老师件事情做件简单事情做爱心重细节抓惯善反思成雷夫老师
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