2019年秋季新教版部编四年级册语文教学总结
时光飞逝岁月梭转眼间接手班已两年相第二学期班里孩子处相互磨合解阶段言年相轻松班级理外更时间关注语文教学针学期语文教学做总结反思：
学情分析：
四年（1）班计学生XX男生特活跃课堂气氛特活跃更5孩子没养成听课惯组织课堂教学带挑战绝数学够达语文课程标准课程目标第二学段求识字写字作口语交际等前提高通开学初测试出阅读教学方面进步加强
二教材分析：
新教版部编2019年秋期正式册教材安排课文27篇教材专题组织单元整合方式组织教材容分八单元：第1～4课然景观篇课文容感受然美第5～8课思考置疑篇阅读时尝试角度思考提出问题断提出问题中获取新知识第9～11课观察发现
意激发观察发现兴趣体会发现乐趣培养学生观察观察发现发现第12～15课神话事篇意体会神话事情趣盎然奇妙解事起结果感受神话中物形象通读文章学生感悟快乐家分享懂类造福引导学生幸福进行理解等第16～17课彩生活篇意通童年生活事学彩生活事讲清楚定条理写18～20课童年事篇意通回忆童年生活事体会童年快乐生活更珍惜现童年生活努力学更知识第21～24课爱国立志篇意学生学名爱国立志事激发热爱祖国情怀第25～27课历史事篇意学生解历史事感悟祖先创造文明道理
新部编教版教材原教课标相较单元进行深度整合课文做较调整新选入19篇课文中新选原课标2篇选学课文：麻雀延安追寻选课文版教材课文册课文直接选入册课文选入课文：走月亮现代诗二首繁星田鼠弗雷德里克电影院盘古开天粗卫填海普罗米修斯女娲补天风筝麻雀牛鹅时间赛跑滴水恩梅兰芳蓄须延安追寻梅兰芳蓄须王戎取道旁李西门豹事二等口语交际安排环境爱护眼睛保护视图安慰讲历史事等容
三提高教学质量验做法
()识字学语文基础
册书250生字识字教学中非常重务语文学许境界起点牢固语言基础知识课程标准断语文教学提出求万变未变学生基础知识考查教学中学生进行基础知识考察重中重话说前先话说中包括音发准字写句子写通培养良语感
(二)培养学生学惯激发学生学兴趣提高学生语文素养
培养学生良学惯针学生实际情况胜心强特点实行组竞争机制评选出学认真学生奖花朵笑脸促进学生觉学逐渐养成良学惯天早读中午练字时间里安排两位学生老师负责早读中午练字情况位安排读容位边读边面转着免学生开差培养学生组织力朗读力断努力学生朗读力提高课文读熟课热情然高涨时锻炼学生组织力
(三 )理解句子理解课文做准备学生理解课文关键理解句子
单元出现句子：喻句拟句排句夸张句反问句教学句子时候学生充分读朗读齐声读默读等种形式学生通停顿重音表情表现出句子理解理解句子时通抓住关键词语联系作者时心情课文中心思想等方法课练常出现学样子写句子时候学会观察什句子根求写出外句子
规范学生书写惯提高书写质量发作业时强调：表扬优秀进步鼓励作业差学生优秀学生学样学生慢慢开始开始竞争老师作业批语重视书写惯逐步方发展
(四)开展语文实践活动
开展语文综合实践活动国世界遗产观察中外童话成长事等开发系列语文教学资源课容改编成课剧丰富学生视野学惯学动机加强引导学生变动学动学充分利现实生活中资料开展丰富彩语文实践活动开展手抄报班报活动月题拓宽语文学容形式渠道学生广阔空间里学语文语文学生活动中学获
(五)激发学生作热情热爱写作重视培养作兴趣学生乐表达加强作阅读口语交际综合性学联系重视作中学生间合作交流学生提供展示写作机会提高学生作水作教学文字通功夫面求绝数学达求少350
字文字作文通定序写围绕意思写句子没明显毛病重点写记实文表达感受册书作文老教材区体现部编教材作文更加注重学生创造力第五单元第八单元作已想象通提供相关词语图画学生想象写作文激发兴趣时学生知道写通问题引学生思考激发学生作文思维说写件事提出什什时间点做什事情说什心理想什动作没……时学课文时候强调写作方法例总分总结构首尾呼应开篇点题学会段写中心句然围绕句话写修辞手法例喻句排句拟句夸张句文章更加生动形象开始学会动作描写语言描写心理描写等文章更加具体血肉解决学生作文容易空洞没容坏毛病
四存问题足
针学生材施教分层教学做够细致没达预期效果教学中学生学求时较笼统学生课外阅读指导够位需教学中侧重应注重学生读应引导学生边读边悟注重知识积累学语文学生生活实际紧密联系起充分利生活中语文资源电视报纸杂志网络等学生学力进步引导提高根提高学生语文素养学生真正成学全面提高学生语文素养
五努力方
1手段激发学兴趣学生合作探索学方法
2读读中感受书面语言感悟课文涵 3尊重学生体差异实行帮红
总学期工作中定会更加努力争取做更
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时光飞逝岁月梭转眼间接手班已两年相第二学期班里孩子处相互磨合解阶段言年相轻松班级理外更时间关注语文教学针学期语文教学做总结反思：
学情分析：
四年（1）班计学生XX男生特活跃课堂气氛特活跃更5孩子没养成听课惯组织课堂教学带挑战绝数学够达语文课程标准课程目标第二学段求识字写字作口语交际等前提高通开学初测试出阅读教学方面进步加强
二教材分析：
新教版部编2019年秋期正式册教材安排课文27篇教材专题组织单元整合方式组织教材容分八单元：第1～4课然景观篇课文容感受然美第5～8课思考置疑篇阅读时尝试角度思考提出问题断提出问题中获取新知识第9～11课观察发现
意激发观察发现兴趣体会发现乐趣培养学生观察观察发现发现第12～15课神话事篇意体会神话事情趣盎然奇妙解事起结果感受神话中物形象通读文章学生感悟快乐家分享懂类造福引导学生幸福进行理解等第16～17课彩生活篇意通童年生活事学彩生活事讲清楚定条理写18～20课童年事篇意通回忆童年生活事体会童年快乐生活更珍惜现童年生活努力学更知识第21～24课爱国立志篇意学生学名爱国立志事激发热爱祖国情怀第25～27课历史事篇意学生解历史事感悟祖先创造文明道理
新部编教版教材原教课标相较单元进行深度整合课文做较调整新选入19篇课文中新选原课标2篇选学课文：麻雀延安追寻选课文版教材课文册课文直接选入册课文选入课文：走月亮现代诗二首繁星田鼠弗雷德里克电影院盘古开天粗卫填海普罗米修斯女娲补天风筝麻雀牛鹅时间赛跑滴水恩梅兰芳蓄须延安追寻梅兰芳蓄须王戎取道旁李西门豹事二等口语交际安排环境爱护眼睛保护视图安慰讲历史事等容
三提高教学质量验做法
()识字学语文基础
册书250生字识字教学中非常重务语文学许境界起点牢固语言基础知识课程标准断语文教学提出求万变未变学生基础知识考查教学中学生进行基础知识考察重中重话说前先话说中包括音发准字写句子写通培养良语感
(二)培养学生学惯激发学生学兴趣提高学生语文素养
培养学生良学惯针学生实际情况胜心强特点实行组竞争机制评选出学认真学生奖花朵笑脸促进学生觉学逐渐养成良学惯天早读中午练字时间里安排两位学生老师负责早读中午练字情况位安排读容位边读边面转着免学生开差培养学生组织力朗读力断努力学生朗读力提高课文读熟课热情然高涨时锻炼学生组织力
(三 )理解句子理解课文做准备学生理解课文关键理解句子
单元出现句子：喻句拟句排句夸张句反问句教学句子时候学生充分读朗读齐声读默读等种形式学生通停顿重音表情表现出句子理解理解句子时通抓住关键词语联系作者时心情课文中心思想等方法课练常出现学样子写句子时候学会观察什句子根求写出外句子
规范学生书写惯提高书写质量发作业时强调：表扬优秀进步鼓励作业差学生优秀学生学样学生慢慢开始开始竞争老师作业批语重视书写惯逐步方发展
(四)开展语文实践活动
开展语文综合实践活动国世界遗产观察中外童话成长事等开发系列语文教学资源课容改编成课剧丰富学生视野学惯学动机加强引导学生变动学动学充分利现实生活中资料开展丰富彩语文实践活动开展手抄报班报活动月题拓宽语文学容形式渠道学生广阔空间里学语文语文学生活动中学获
(五)激发学生作热情热爱写作重视培养作兴趣学生乐表达加强作阅读口语交际综合性学联系重视作中学生间合作交流学生提供展示写作机会提高学生作水作教学文字通功夫面求绝数学达求少350
字文字作文通定序写围绕意思写句子没明显毛病重点写记实文表达感受册书作文老教材区体现部编教材作文更加注重学生创造力第五单元第八单元作已想象通提供相关词语图画学生想象写作文激发兴趣时学生知道写通问题引学生思考激发学生作文思维说写件事提出什什时间点做什事情说什心理想什动作没……时学课文时候强调写作方法例总分总结构首尾呼应开篇点题学会段写中心句然围绕句话写修辞手法例喻句排句拟句夸张句文章更加生动形象开始学会动作描写语言描写心理描写等文章更加具体血肉解决学生作文容易空洞没容坏毛病
四存问题足
针学生材施教分层教学做够细致没达预期效果教学中学生学求时较笼统学生课外阅读指导够位需教学中侧重应注重学生读应引导学生边读边悟注重知识积累学语文学生生活实际紧密联系起充分利生活中语文资源电视报纸杂志网络等学生学力进步引导提高根提高学生语文素养学生真正成学全面提高学生语文素养
五努力方
1手段激发学兴趣学生合作探索学方法
2读读中感受书面语言感悟课文涵 3尊重学生体差异实行帮红
总学期工作中定会更加努力争取做更
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