交流台初试身手
教学目标
1引导学生结合学课文容进步认识说明文特点
2知道列数字举例子作较等说明方法
3解直接叙述描写方法
4鼓励学生感受说明性文章样语言风格
5选择身边事物试着运种方法说明特征
教学重点
1引导学生结合学课文容进步认识说明性文章
2解列数字举例子作较等说明方法
3解直接叙述描写方法解说明性文章样语言风格
4选择身边事物试着运种方法说明特征
教学难点引导学生结合学课文容解列数字举例子作较等说明方法感受说明性文章样语言风格选择身边事物试着运种方法说明特征
教学课时1课时
第课时
教具准备 课件
教学程
容
荣德基课件页码
导入新课
1回顾总结：刚刚学组课文什类型文章？
2谈话导入：说明文说明表达方式通客观解说事物外貌构造性质特征范围类源起功等阐明事物容形式质规律文章特点容具高度科学性结构具清晰条理性语言具严密准确性阅读说明文重点理解说明容解说明事物特征认识质规律理清文章说明序学说明方法节课会通交流台初试身手栏目学阅读说明文试着运学会方法说明身边事物特征
二交流台
1回顾单元学课文太阳松鼠说说两篇课文中获知识？
（1）组交流
（2）组派代表作汇报发言教师相机指导
①通太阳刻学解太阳远热类太阳着密切关系正太阳温度高距离远球送适合类生存光明温暖生活世界会美丽爱
②通松鼠篇课文作者外形活动吃食搭窝四方面介绍松鼠外形特征生活性特点
（3）教师结：说明性文章帮助认识事物获知识
2回顾单元学课文太阳松鼠说说两篇课文中解说明方法？
（1）组交流
（2）组派代表作汇报发言教师相机指导
①列数字
例：实太阳离亿五千万千米远太阳果步行日夜停走差走三千五百年坐飞机飞二十年远箭射呢？具体数字说明太阳离远特点（作者运两胆新奇假设步行太阳需三千五百年二坐飞机太阳需二十年样留较清楚印象读兴味盎然说明趣味化）
②作较
例：太阳觉实际百三十万球体积抵太阳太阳离球太远盘子球太阳作较突出说明太阳体积特点（课文第二然段写太阳特点太阳底作者没运抽象数字说明球太阳相指出百三十万球抵太阳球少认识太阳相百三十万球太阳想知种读者印象准确数字更加具体）
③作假设
例：果没太阳球处黑暗处寒冷没风雪雨露没草木鸟兽然会句话没太阳没美丽爱世界通假设强调太阳类关系非常密切
④方
例：太阳会发光会发热火球喻太阳形状会发光发热特点生动反映出
例：面容清秀眼睛闪闪发光身体矫健四肢轻快非常敏捷非常机警玲珑面孔衬条帽缨形美丽尾巴显格外漂亮尾巴老翘起直翘头躲尾巴底歇凉常常直竖着身子坐着手样前爪嘴里送东西吃作者写松鼠尾巴时非常细致生动：先写形状作帽缨联想美感表现出松鼠尾巴美丽写具体功直翘头躲尾巴底歇凉表现出松鼠形体奇特处
⑤摹状貌
例：面容清秀眼睛闪闪发光身体矫健四肢轻快非常敏捷非常机警玲珑面孔衬条帽缨形美丽尾巴显格外漂亮尾巴老翘起直翘头躲尾巴底歇凉常常直竖着身子坐着手样前爪嘴里送东西吃段话简直类似文学作品中肖描写般清秀极少形容动物形容半形容少男少女现形容松鼠面容加闪闪光眼睛写非常惹喜爱
⑥举例子
例：十分警觉触动松鼠树树窝里跑出躲树枝底者逃树利具体事例说明松鼠警觉特点
⑦综合运种说明方法
例：太阳会发光会发热火球太阳温度高表面温度五千五百摄氏度钢铁碰会变成气体作者介绍太阳热时先火球作喻形象反映出太阳形状发光发热特点接着运具体数字指出太阳表面温度五千五百摄氏度五千五百摄氏度该热？作者通假设钢铁碰会变成汽加说明引起读者强烈联想五千五百摄氏度变生动形象炙手热
（3）教师结：说明性文章说明抽象复杂事物变通俗易懂会说明方法列数字举例子作较
3回顾单元学课文太阳松鼠说说两篇课文中说明方法作者运什方法介绍事物？
（1）组交流
（2）组派代表作汇报发言教师相机指导
面容清秀眼睛闪闪发光身体矫（jiǎo）健四肢轻快非常敏捷非常机警通松鼠外貌细致描述读者文字中想象出松鼠巧爱样子
（3）教师结：时候直接描述反映某事物具体鲜明印象
4回顾单元学课文太阳松鼠说说两篇课文语言风格什？
（1）组交流
（2）组派代表作汇报发言教师相机指导
松鼠篇知识性科学性趣味性较强文艺性说明文（称科学品）准确性说明前提形象化描写手段说明角度表达方法语言风格等方面太阳说明角度太阳侧重介绍太阳特点太阳密切关系文侧重介绍松鼠外貌性格行动表达方法太阳运喻等方法文采喻拟手法生动形象说明事物语言风格太阳语言精炼
实文语言生动传神极具文学色彩
例：科学品实性强求语言准确科学品基语言特色
松鼠躲藏底常高处活动飞鸟样住树顶满树林里跑棵树跳棵树树做窝摘果实喝露水树风刮太厉害原区少松鼠接住宅树丛里喜欢住高老树（段讲松鼠活动范围文中两词语句子松鼠活动范围进行说明意思明确语气确定体现科学品作说明文类求语言准确误段中常词说明松鼠活动范围起作常词语表示时常频率高意思高词语指出松鼠频繁活动范围活动范围结合面树风刮太厉害容知道里常掉否符合实际情况语言准确性表现）
例二：科学品第二语言特点讲究文艺性助某文学写作手法科学容生动形象表达出文艺性说文体语言特点
晴朗夏夜听松鼠树跳着着互相追逐怕强烈日光白天躲窝里歇凉晚出奔跑玩耍吃东西（段讲松鼠寻食惯运跳追逐怕歇凉奔跑玩耍吃等动词进行连续性描写松鼠动作性描绘生动形象动感十足动词增强描绘效果文学色彩篇课文语言准确特点外添许生动时段文字拟色彩浓厚笔端流情活画出松鼠活泼爱性格特点突出讨喜欢）
例三：笔锋富感情形象语言拟描写语言生动活泼趣篇课文语言风格
面容清秀眼睛闪闪发光身体矫健四肢轻快非常敏捷非常机警玲珑面孔衬条帽缨形美丽尾巴显格外漂亮尾巴老翘起直翘头躲尾巴底歇凉常常直竖着身子坐着手样前爪嘴里送东西吃说松鼠四足兽（段介绍松鼠形体漂亮特点流露出作者特喜爱松鼠感情清秀原指美丽俗气般形容青年男女面容文中形容松鼠突出漂亮作者喜爱情暴露遗样法矫健轻快敏捷机警四形容词外表程度副词两非常格外老少流露种喜爱情）
（3）教师结：说明性文章语言风格样实活泼
三初试身手
1学通分析交流解说明方法面请选择身
边事物试着运种方法说明特征
（1）学生认真观察课图片阅读泡泡语运种方法方面介绍电视塔突出特点
①组成员轮流发言句完整话家介绍发现
②发言学认真聆听发言评出组趣众发现
（2）组代表参全班交流
（3）引导学生组学介绍容进行分类(样子构造作……)
（4）引导学生组学说明方法进行分类（列数字作较举例子……）
2教师评议进行总结
3初试身手：写句简短话介绍身边事物试着种说明方法
（1）学生书写教师巡视（教师提醒学生身体坐直注意写字姿势写完读读做文通字）
（2）组交流互相提出修改意见独立修改
（3）组推荐优秀作业利投影进行展评师生评议教师结
4拓展交流：果篇散文改写成说明性文章会变样？查找资料试着课文白鹭25然段改写成段说明性文字体会什
附：
白 鹭
郭沫
白鹭首精巧诗
色素配合身段切适宜
白鹤太嫌生硬粉红朱鹭灰色苍鹭觉太寻常
然白鹭常见忘美
雪白蓑毛全身流线型结构铁色长喙青色脚增分嫌长减分嫌短素忽嫌白黛忽嫌黑
清水田里时两站着钓鱼整田便成幅嵌玻璃框里画面田心白鹭设计镜匣
晴天清晨见孤独站立树绝顶安稳悠然鸟难表现种嗜说哨真哨？
黄昏空中偶见白鹭低飞更乡居生活中种恩惠清澄形象化具生命
许会感美中足白鹭会唱歌白鹭身首
优美歌？——歌未免太铿锵
白鹭实首诗首韵骨子里散文诗
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交流台初试身手
教学目标
1引导学生结合学课文容进步认识说明文特点
2知道列数字举例子作较等说明方法
3解直接叙述描写方法
4鼓励学生感受说明性文章样语言风格
5选择身边事物试着运种方法说明特征
教学重点
1引导学生结合学课文容进步认识说明性文章
2解列数字举例子作较等说明方法
3解直接叙述描写方法解说明性文章样语言风格
4选择身边事物试着运种方法说明特征
教学难点引导学生结合学课文容解列数字举例子作较等说明方法感受说明性文章样语言风格选择身边事物试着运种方法说明特征
教学课时1课时
第课时
教具准备 课件
教学程
容
荣德基课件页码
导入新课
1回顾总结：刚刚学组课文什类型文章？
2谈话导入：说明文说明表达方式通客观解说事物外貌构造性质特征范围类源起功等阐明事物容形式质规律文章特点容具高度科学性结构具清晰条理性语言具严密准确性阅读说明文重点理解说明容解说明事物特征认识质规律理清文章说明序学说明方法节课会通交流台初试身手栏目学阅读说明文试着运学会方法说明身边事物特征
二交流台
1回顾单元学课文太阳松鼠说说两篇课文中获知识？
（1）组交流
（2）组派代表作汇报发言教师相机指导
①通太阳刻学解太阳远热类太阳着密切关系正太阳温度高距离远球送适合类生存光明温暖生活世界会美丽爱
②通松鼠篇课文作者外形活动吃食搭窝四方面介绍松鼠外形特征生活性特点
（3）教师结：说明性文章帮助认识事物获知识
2回顾单元学课文太阳松鼠说说两篇课文中解说明方法？
（1）组交流
（2）组派代表作汇报发言教师相机指导
①列数字
例：实太阳离亿五千万千米远太阳果步行日夜停走差走三千五百年坐飞机飞二十年远箭射呢？具体数字说明太阳离远特点（作者运两胆新奇假设步行太阳需三千五百年二坐飞机太阳需二十年样留较清楚印象读兴味盎然说明趣味化）
②作较
例：太阳觉实际百三十万球体积抵太阳太阳离球太远盘子球太阳作较突出说明太阳体积特点（课文第二然段写太阳特点太阳底作者没运抽象数字说明球太阳相指出百三十万球抵太阳球少认识太阳相百三十万球太阳想知种读者印象准确数字更加具体）
③作假设
例：果没太阳球处黑暗处寒冷没风雪雨露没草木鸟兽然会句话没太阳没美丽爱世界通假设强调太阳类关系非常密切
④方
例：太阳会发光会发热火球喻太阳形状会发光发热特点生动反映出
例：面容清秀眼睛闪闪发光身体矫健四肢轻快非常敏捷非常机警玲珑面孔衬条帽缨形美丽尾巴显格外漂亮尾巴老翘起直翘头躲尾巴底歇凉常常直竖着身子坐着手样前爪嘴里送东西吃作者写松鼠尾巴时非常细致生动：先写形状作帽缨联想美感表现出松鼠尾巴美丽写具体功直翘头躲尾巴底歇凉表现出松鼠形体奇特处
⑤摹状貌
例：面容清秀眼睛闪闪发光身体矫健四肢轻快非常敏捷非常机警玲珑面孔衬条帽缨形美丽尾巴显格外漂亮尾巴老翘起直翘头躲尾巴底歇凉常常直竖着身子坐着手样前爪嘴里送东西吃段话简直类似文学作品中肖描写般清秀极少形容动物形容半形容少男少女现形容松鼠面容加闪闪光眼睛写非常惹喜爱
⑥举例子
例：十分警觉触动松鼠树树窝里跑出躲树枝底者逃树利具体事例说明松鼠警觉特点
⑦综合运种说明方法
例：太阳会发光会发热火球太阳温度高表面温度五千五百摄氏度钢铁碰会变成气体作者介绍太阳热时先火球作喻形象反映出太阳形状发光发热特点接着运具体数字指出太阳表面温度五千五百摄氏度五千五百摄氏度该热？作者通假设钢铁碰会变成汽加说明引起读者强烈联想五千五百摄氏度变生动形象炙手热
（3）教师结：说明性文章说明抽象复杂事物变通俗易懂会说明方法列数字举例子作较
3回顾单元学课文太阳松鼠说说两篇课文中说明方法作者运什方法介绍事物？
（1）组交流
（2）组派代表作汇报发言教师相机指导
面容清秀眼睛闪闪发光身体矫（jiǎo）健四肢轻快非常敏捷非常机警通松鼠外貌细致描述读者文字中想象出松鼠巧爱样子
（3）教师结：时候直接描述反映某事物具体鲜明印象
4回顾单元学课文太阳松鼠说说两篇课文语言风格什？
（1）组交流
（2）组派代表作汇报发言教师相机指导
松鼠篇知识性科学性趣味性较强文艺性说明文（称科学品）准确性说明前提形象化描写手段说明角度表达方法语言风格等方面太阳说明角度太阳侧重介绍太阳特点太阳密切关系文侧重介绍松鼠外貌性格行动表达方法太阳运喻等方法文采喻拟手法生动形象说明事物语言风格太阳语言精炼
实文语言生动传神极具文学色彩
例：科学品实性强求语言准确科学品基语言特色
松鼠躲藏底常高处活动飞鸟样住树顶满树林里跑棵树跳棵树树做窝摘果实喝露水树风刮太厉害原区少松鼠接住宅树丛里喜欢住高老树（段讲松鼠活动范围文中两词语句子松鼠活动范围进行说明意思明确语气确定体现科学品作说明文类求语言准确误段中常词说明松鼠活动范围起作常词语表示时常频率高意思高词语指出松鼠频繁活动范围活动范围结合面树风刮太厉害容知道里常掉否符合实际情况语言准确性表现）
例二：科学品第二语言特点讲究文艺性助某文学写作手法科学容生动形象表达出文艺性说文体语言特点
晴朗夏夜听松鼠树跳着着互相追逐怕强烈日光白天躲窝里歇凉晚出奔跑玩耍吃东西（段讲松鼠寻食惯运跳追逐怕歇凉奔跑玩耍吃等动词进行连续性描写松鼠动作性描绘生动形象动感十足动词增强描绘效果文学色彩篇课文语言准确特点外添许生动时段文字拟色彩浓厚笔端流情活画出松鼠活泼爱性格特点突出讨喜欢）
例三：笔锋富感情形象语言拟描写语言生动活泼趣篇课文语言风格
面容清秀眼睛闪闪发光身体矫健四肢轻快非常敏捷非常机警玲珑面孔衬条帽缨形美丽尾巴显格外漂亮尾巴老翘起直翘头躲尾巴底歇凉常常直竖着身子坐着手样前爪嘴里送东西吃说松鼠四足兽（段介绍松鼠形体漂亮特点流露出作者特喜爱松鼠感情清秀原指美丽俗气般形容青年男女面容文中形容松鼠突出漂亮作者喜爱情暴露遗样法矫健轻快敏捷机警四形容词外表程度副词两非常格外老少流露种喜爱情）
（3）教师结：说明性文章语言风格样实活泼
三初试身手
1学通分析交流解说明方法面请选择身
边事物试着运种方法说明特征
（1）学生认真观察课图片阅读泡泡语运种方法方面介绍电视塔突出特点
①组成员轮流发言句完整话家介绍发现
②发言学认真聆听发言评出组趣众发现
（2）组代表参全班交流
（3）引导学生组学介绍容进行分类(样子构造作……)
（4）引导学生组学说明方法进行分类（列数字作较举例子……）
2教师评议进行总结
3初试身手：写句简短话介绍身边事物试着种说明方法
（1）学生书写教师巡视（教师提醒学生身体坐直注意写字姿势写完读读做文通字）
（2）组交流互相提出修改意见独立修改
（3）组推荐优秀作业利投影进行展评师生评议教师结
4拓展交流：果篇散文改写成说明性文章会变样？查找资料试着课文白鹭25然段改写成段说明性文字体会什
附：
白 鹭
郭沫
白鹭首精巧诗
色素配合身段切适宜
白鹤太嫌生硬粉红朱鹭灰色苍鹭觉太寻常
然白鹭常见忘美
雪白蓑毛全身流线型结构铁色长喙青色脚增分嫌长减分嫌短素忽嫌白黛忽嫌黑
清水田里时两站着钓鱼整田便成幅嵌玻璃框里画面田心白鹭设计镜匣
晴天清晨见孤独站立树绝顶安稳悠然鸟难表现种嗜说哨真哨？
黄昏空中偶见白鹭低飞更乡居生活中种恩惠清澄形象化具生命
许会感美中足白鹭会唱歌白鹭身首
优美歌？——歌未免太铿锵
白鹭实首诗首韵骨子里散文诗
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