学期担高二36两班英语教师刚接手两班时通学生交流解数学生英语学兴趣浓觉背单词语法枯燥背久忘记英语文章满眼生词想会讲什容明白想时间久讨厌英语
讲授第课时候教学设计堂认明白易懂死板课认教学效果期理想结果课调查听学反应知道讲口语部分学反应教学部分容学前未学课更动走学生聊天谈心增进彼解更进步解学生状况方面学生英语听说力相较弱授课采较深全英教学学适应
方面203班学然较活跃课气氛积极中差生占较数尖子生相较少讲太深没顾整体出解分析学生实际情况实事求具体问题具体分析做材施教授课效果直接影响教育学中提备教法时备学生理教学实践中验证提高学生成绩结合学生实际教学分成
五阶段:
第阶段培养学生英语学兴趣布置务组讲事者演电影品课时前10分钟全班学面前表演学生真表演天赋时令全班学捧腹笑组次轮流着约2月训练学喜欢英语英语语言困课堂效果外需学生读讲练早读时口语操练时充分利效时间发现问题时纠正部分觉学采取强硬背诵等方式提高力
第二阶段狠抓词汇交会学生通语音构词法词性谐音等方式学生背单词变轻松天背诵少30单词循环复配合阅读文章加强理解巩固现学生害怕背单词
第三阶段学期升入高三9月份考英语听力数学生听力力薄弱听懂求天晚7:30—7:50集中进行听力训练时教学生基听力技巧带着问题听抓重点注意nothoweverthanks等转折词说话者真正表达意思听程中适数字等信息做简单笔记
第四阶段精讲练采取巩固学生学知识方法课堂少讲精讲位学做笔记掌握知识重点难点然予更时间练加巩固课留适层次作
业层次学生练样通精讲练学生听程中掌握知识练程中巩固知识时位学准备错题次评讲题程中易错题知识点重点记错题便时重点记忆理解事实证明方法切实行行效
第五阶段20xx年起xx省会考记入高考总分学生2分利15天左右时间重点训练会考题学生会考加重视考试中取成绩
听课提高身教学力方法听课够逐渐积累验次听课机会十分珍惜听课象组优秀老师课时听老师课学期听十节课收获逐步掌握驾驭课堂技巧听完课教师课时讲记听课记录然备课教案进行修改优点长处应课堂教学中取较效果
验颇浅许方存足希未日子里机会位领导老师指导取更成绩
学期担高二(12)班英语教学工作工作中遵守学校项制度时出勤课组织学生晨读积极参加市
里学校组织种教学活动严格求虚心老教师请教结合校实际条件学生实际情况认真备课听课时反思教学工作计划组织步骤开展
立足现放眼未工作取更进步现总结:
首先分析两班学生实际情况:普遍英语底子差基础薄学惰性针实际情况决定采取坚持夯实基础狠抓双基改进学法激发兴趣提高力指导思想激发学生学兴趣断提高学成绩
次做认真备课堂课难备堂课更难备课前教材容做心中数参考相关资料认真钻研教材确定重难点时备课仅备教材备教法外更备学生根学生实际情况(学情)采适合易接受教学手段断培养学生学英语兴趣认真写教案节课做备课时授课做出反思总结中足单元语法知识整理成语法学案分发学生便学生课记忆做章’循鼓励少批评学生更爱开口练中重视运鼓励性语言断强化学生参加交际信心
授课做精讲精练针单词搜集针性单词题课前利时间做单词测试直接单词放具体语境中理解鉴学生基础薄弱没理解语境法补充缺信息知道词拼写误该词词形单词加强巩固练单元结束时会针该单元教学重点难点精简题供学生练巩固学知识题调研题选择抑套题网络选择具针性题供学生练
认真批改作业布置作业时坚持做针性层次性形式样化学生课堂知识掌握程度会作业中直接体现出难度较题目学生出现错误较作业课利时间统详细讲评错误学生该出现问题指导学生时纠正周进行两次听写测试学新单词新短语句子进行听写认真时批改听写针学生听写情况认真透彻进行讲评根情况断改进教法做材施教教学相长
学期努力期末考种考验成绩高低体现学期教学成果明白重重学期提高提高两班英语成绩验颇浅许方存足希未日子里位领导老
师前辈指导学勤反思促进教学工作更层楼
时光飞逝转眼学期工作尾声领导指导年段统筹安排课老师协调班支持利完成学期教学教育工作更安排学期工作追求更理想教学成果学期工作做总结
坚持政治学提高政治修养
作新时代青年教师必坚持学坚持领导坚定理念提高时俱进提高认识水适应新形势教育工作觉加强理学思想政治提高拥护领导热爱教育事业时注重学生思想政治教育德育放项教育教学工作首位致力培养德智均衡发展现代化
二致力教学研究争创教学成果
学期教学工作中总结前年工作验中获取信息扬长避短改进工作方法学期致力教学工作基础做起塌实工作争创优秀教学成果方面做起:
1面学生夯实基础知识届学生基础较薄弱年高中学学生逐渐两极发展部分学生出现厌学心理者放弃倾针种情况学生时常做沟通鼓
励表扬帮树立信心显格外重具体做法时教学工作中落实基础知识时时学生补缺补漏常反复回顾学知识温知新简入手学生够接受学起然更信心更兴趣
2关注考试落实培优工作学期会考关系学生精力程度分散培养学氛围竞争意识学期开展培优工作学生参热情较高带动班级学英语气氛培优工作针语法原学生语法基础相薄弱教材英语语法实践指南书先系统回顾语法知识然通量练(尤高考真题)帮助学生加深理解足够练量帮助学生掌握知识点培养做题感觉技巧应试较帮助面高考压力必提前做准备基础较学生培优效果显著
3抓细节培养良学惯学生时难免缺少觉性作老师必时常督促学生帮助学生养成良学惯课堂会量留时间学生做练练口头书面作业学生做题时会做题技巧贯彻中引导学生进行思考课堂外充分利早读课
时间求学生记忆单词朗读课文者做听力学期听说读写方面锻炼
学期应辛苦学期会考压力督促学生学进取然学期收获许着教学验逐步累积教学够更结合学生实际关注学生实际认知水接受程度课堂够根学生反映教学做出调整改进然意识身足出例厌学情绪严重学生法进行引导督促进生指导方面做够学期工作中特注意
学期工作做出总结学期继续努力争取教学道路走更宽更远
学期继续担高二910两班级英语教学工作高二学期会考完学期学生学科目减少时间投入剩科目中充分利点学期中继续认真抓学生英语学工作学生较积极配合现总结:
加强集体备课合理利教材
学期继续坚持备课组间集体备课活动五位老师讨确定教学重难点教材进行适取舍分工找材料进行资源享整备课组统进度分享互相
学互相进步
学期教材版选修模块两教材学生说难度较趣味性强时说考试命题教材新课程标准教学时谨守课宣科应该课程标准教材常适取舍
二夯实学生基础进行专题训练训练做题方法
根观察发现部分学生英语学单词关没单词英语基重元素没建构单词基石竖立起英语座高楼厦学期抓课里基词汇备课组网载高考词汇复印学生背诵掌握周布置定务进行听写检测样确实抓学生基础高三总复做准备
次学期听力教材中难度较周报听力周进行少次听力训练时训练程中引导学生抓关键词关键句完型阅读两部分考卷中例两部分应重点练学期周报练外备课组外找难度较适中完型阅读作专项训练提高学生正确率
三充分利早读时间加强记忆
日计晨早读学生学生活中黄金时间早读处培养学生语感口语表达力读书惯够增强记忆英语说尤重学期初布置学生天早读少抽出15分钟时间出记忆单词复练外两班级科代表英语学较口语较优美常两科代表起全班带读教会家达种气氛
四充分利课余时间进行培优扶差激励优生鼓励进生
学期继续坚持培优扶差策略恰开学初年段组织筹划项工作结合年段安排周进行两次培优扶差工作定周傍晚6:00—6:40周三晚次培优扶差备课组讨决定夯实基础复前面模块容适结合学期学重知识点周傍晚学生集中进行知识讲解题目训练周三晚布置务优生基础进行辅导样学期培优扶差工作取较成绩
五断提高身水业务力
积极参听课评课虚心行学教学方法提高教学水
特学期组开次校际公开课校公开课力争节节必听吸取老师优点逐渐积累验外积极参加专业讲座福师教授毓英中学开设高中英语学科教学讲座等时时网关注关高考信息汲取前信息断补充
验颇浅许方存足希未日子里位领导老师前辈指导积极努力取更成绩
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