语文园五
1积累12表示时间词语认识相关5生字
2结构类通类巩固认字发现组字偏旁尝试写出组样字拓展识字
3复汉语拼音区分舌音翘舌音鼻音边音读准字音
4解笔规正确书写汉字
5正确朗读背诵古诗悯农(二)激发学生阅读积累古诗兴趣
6师生读事拔萝卜中丰富语言尝试续编事
重难点
1读准4组易混淆音节区分舌音翘舌音鼻音边音读准字音
2正确朗读背诵古诗悯农(二)激发学生阅读积累古诗兴趣
1识字加油站
活动游戏应体现趣味性学说普通话识字教学相结合节课学生趣活动游戏中学新知识运新知识游戏中识记字词
2字词句运
重点指导组合作探究学方式组讨中全组样合作学样抓重点难点样提问样讨质疑教师重点指导适时点拨面点扶放逐层深入
3日积月累学古诗
先助拼音读准字音读出诗中停顿然学生桌起练读练背诵古诗谁背快学生组间谈谈读古诗体会
4起读
学生充分读读中感知读中感悟针年级学生教师予信心鼓励敢独立阅读进喜欢独立阅读样阅读兴趣课堂引课外
教学准备
媒体课件
教学课时
3课时
第1课时
1联系生活验识记5生字
2发现组词语排列规律尝试运关词语
3初步感知偏旁表义构字规律复巩固生字
创设情境激趣导入
1导入孩子喜羊羊灰太狼部动画片中喜欢羊呢？(着学生发言相机板书羊名字)天分成懒羊羊美羊羊沸羊羊喜羊羊四队进行羊羊队PK赛家信心取胜？()出发吧
2课件出示闯关图
利学生喜欢动画片中物形象分成队带领学生闯关引起学生奇心求知欲学生迅速进入学佳状态
二分层闯关巧学夯知
1趣味识字
(1)渡羊羊队PK赛现开始起第关
(2)屏幕出现乱序表示时间词语：
晚 午 午
请学时间先序排列相机学生字午晚
(3)导学学真聪明序排列时间果教师组表示时间词语时间先序排列？(乱序出示昨天天明天三词语月月月三词语年年明年三词语)相机学昨年
(4)乱序出示天月年三字请学序排列
(5)通刚赛学齐心协力帮时间宝宝回位置面复名字(出示带生字词语生字变色放)说说样记住
2发现
(1)(显示第关)渡朋友真起利闯第关现起挑战第二关
(2)(显示第二关)出示木牌面写着采摘苹果行（课件出示：含书字苹果树）
师：秋天美丽苹果园丰收瞧满树红苹果爱呀仔细发现什？淘气字宝宝跑苹果认识字？
(3)练读果认识字请教学
(4)教师出示课件（课件两朋友走进画面挎着篮筐面分写着草字头木字旁）
摘苹果请属苹果放应篮筐里
(5)咦？聪明朋友猜根什采摘苹果？
(6)组讨偏旁部首摘苹果
(7)知道草字头木字旁字？
(8)拓展学生说花草树木关字
三教师结巩固提升
朋友认识字真瞧汉字意思偏旁朋友学生活中留心样相偏旁字样开汉字门成识字达
1区舌音翘舌音鼻音边音读准字音
2解汉字笔规规书写汉字
3助拼音朗读古诗背诵懂爱惜粮食
第2课时
字词句运
1导学请学生读读读准字音
2课件出示拼音
zzhsshnl
师：拼音娃娃朋友认识？(组开火车认读教师相机指导学生区舌音翘舌音鼻音边音)带天朋友认识？(出示书音节指名读)
3课件出示生字卡片：
家里 男生 蓝色
山 三年 写字 报纸
两组词时出现分队认读队长组织时读组(家里)
4开书桌读
5游戏羊吃青草两队组(根学生实际进行轮游戏)分选出六名学生扮演羊头饰写着词队扮演青草头饰写着音节羊吃草学教师评委羊吃草动作快评出佳队
二书写提示
1渡朋友聪明爱喜羊羊高兴啦想邀请家做客住羊屋奇怪钥匙（课件出示：四间羊屋字羊屋闪现然出示木牌面写火眼金睛行）
2组讨仔细观察前两间羊屋动脑想想什序写呢？(左右)啦开门序左右
3学生汇报师板书
4两间羊屋面字书写什相方？(先撇捺)
5拓展练真聪明快找开启间羊屋钥匙根羊屋钥匙特点写出样字？队员起写队写
三日积月累
1渡朋友真棒气呵成连闯三关面起走进第四关——日积月累古诗浩瀚海中捧朵美丽浪花吧
2图说话解图意出示古诗插图学生说说画容
3助拼音读准古诗
4夏日中午火辣辣太阳高高挂空中农民伯伯辞辛苦田里耕种滴滴汗水头滴落泥土里粮食实太容易
天学首反映农民辛勤劳作诗快读读
5指导朗读
（1）教师范读
（2）读准锄知中餐粒辛字读音
（3）注意诗中停顿
（4）学生桌起练读
6练背诵古诗谁背快
7组间谈谈读古诗体会
年级学生活泼动学注意力持续时间短采活动游戏形式够极程度调动学生学热情活泼趣游戏中巩固学学生轻松愉悦学
四课堂结拓展延伸
朋友样运聪明智闯道道难关鼓掌回家定天学收获讲爸爸妈妈听起分享收获喜悦吧
第3课时
起读拔萝卜解事容初步尝试续编事
检查背诵复古诗
1渡朋友节课羊羊队起连闯四关高兴？古诗海洋中采撷朵美浪花背爸爸妈妈听？
2指名学生背诵全班齐背
3结朋友背诵真节课教师带起走进事王国起分享趣事？
孔子云温知新年级学生言常复背诵古诗会加深学生永久记忆
二初读事整体感知
1学生助拼音尝试读事求读准字音读准做标记
2教师范读求学生听准读音
3桌起读事注意读音
4教师指导朗读
5朗读赛
语文课程标准指出学生充分读读中感知读中感悟针年级学生教师予信心鼓励敢独立阅读进喜欢独立阅读样阅读兴趣课堂引课外
三复述事拓展思维
指导学生面提问进行复述
1老公公谁帮忙？(老婆婆)
2老婆婆谁帮忙？(姑娘)
3姑娘会说呢？()
4接着谁？(狗)
5狗会说呢？(汪汪汪)
6狗喊谁？(猫)
7猫会说呢？(喵喵喵)
8猜猜样？(萝卜拔出)
朋友真棒谁告诉教师萝卜谁拔出呢？家起萝卜拔出家力量真
利提问方式够效帮助学生梳理事脉络时复述程中更助学生容理解
四指导表演感受道理
1指导学生组尝试表演提醒学生注意
(1)拔萝卜动作表情
(2)喊动作话
(3)老公公老婆婆姑娘狗猫老鼠走路姿势动作
2组台表演
通表演提高学生语言表达力激发学生学兴趣
五布置作业分享收获
回家事读爸爸妈妈听
节课重启示进行语文园教学时创设学情境学生情境中学语文样会达事半功倍效果
刚入学学生动爱玩思维形象思维观察想象中客观世界拟化世界片森林动物眼里情感智慧精灵根学生特点组织教学抓住教学成功关键创设情境做法尤适次语文园教学利孩子喜欢喜羊羊灰太狼创设羊羊队PK赛情境学生进行闯关游戏极调动学生学兴趣学生创设情境中激起学语文兴趣热情轻松完成巩固音节区分结构等教学务取较效果
低年级语文教学中应该胆充分挖掘生活中语文课程资源创造性教材进行创造性语文教学活动样语文课堂会真正成学生学乐园
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
1积累12表示时间词语认识相关5生字
2结构类通类巩固认字发现组字偏旁尝试写出组样字拓展识字
3复汉语拼音区分舌音翘舌音鼻音边音读准字音
4解笔规正确书写汉字
5正确朗读背诵古诗悯农(二)激发学生阅读积累古诗兴趣
6师生读事拔萝卜中丰富语言尝试续编事
重难点
1读准4组易混淆音节区分舌音翘舌音鼻音边音读准字音
2正确朗读背诵古诗悯农(二)激发学生阅读积累古诗兴趣
1识字加油站
活动游戏应体现趣味性学说普通话识字教学相结合节课学生趣活动游戏中学新知识运新知识游戏中识记字词
2字词句运
重点指导组合作探究学方式组讨中全组样合作学样抓重点难点样提问样讨质疑教师重点指导适时点拨面点扶放逐层深入
3日积月累学古诗
先助拼音读准字音读出诗中停顿然学生桌起练读练背诵古诗谁背快学生组间谈谈读古诗体会
4起读
学生充分读读中感知读中感悟针年级学生教师予信心鼓励敢独立阅读进喜欢独立阅读样阅读兴趣课堂引课外
教学准备
媒体课件
教学课时
3课时
第1课时
1联系生活验识记5生字
2发现组词语排列规律尝试运关词语
3初步感知偏旁表义构字规律复巩固生字
创设情境激趣导入
1导入孩子喜羊羊灰太狼部动画片中喜欢羊呢？(着学生发言相机板书羊名字)天分成懒羊羊美羊羊沸羊羊喜羊羊四队进行羊羊队PK赛家信心取胜？()出发吧
2课件出示闯关图
利学生喜欢动画片中物形象分成队带领学生闯关引起学生奇心求知欲学生迅速进入学佳状态
二分层闯关巧学夯知
1趣味识字
(1)渡羊羊队PK赛现开始起第关
(2)屏幕出现乱序表示时间词语：
晚 午 午
请学时间先序排列相机学生字午晚
(3)导学学真聪明序排列时间果教师组表示时间词语时间先序排列？(乱序出示昨天天明天三词语月月月三词语年年明年三词语)相机学昨年
(4)乱序出示天月年三字请学序排列
(5)通刚赛学齐心协力帮时间宝宝回位置面复名字(出示带生字词语生字变色放)说说样记住
2发现
(1)(显示第关)渡朋友真起利闯第关现起挑战第二关
(2)(显示第二关)出示木牌面写着采摘苹果行（课件出示：含书字苹果树）
师：秋天美丽苹果园丰收瞧满树红苹果爱呀仔细发现什？淘气字宝宝跑苹果认识字？
(3)练读果认识字请教学
(4)教师出示课件（课件两朋友走进画面挎着篮筐面分写着草字头木字旁）
摘苹果请属苹果放应篮筐里
(5)咦？聪明朋友猜根什采摘苹果？
(6)组讨偏旁部首摘苹果
(7)知道草字头木字旁字？
(8)拓展学生说花草树木关字
三教师结巩固提升
朋友认识字真瞧汉字意思偏旁朋友学生活中留心样相偏旁字样开汉字门成识字达
1区舌音翘舌音鼻音边音读准字音
2解汉字笔规规书写汉字
3助拼音朗读古诗背诵懂爱惜粮食
第2课时
字词句运
1导学请学生读读读准字音
2课件出示拼音
zzhsshnl
师：拼音娃娃朋友认识？(组开火车认读教师相机指导学生区舌音翘舌音鼻音边音)带天朋友认识？(出示书音节指名读)
3课件出示生字卡片：
家里 男生 蓝色
山 三年 写字 报纸
两组词时出现分队认读队长组织时读组(家里)
4开书桌读
5游戏羊吃青草两队组(根学生实际进行轮游戏)分选出六名学生扮演羊头饰写着词队扮演青草头饰写着音节羊吃草学教师评委羊吃草动作快评出佳队
二书写提示
1渡朋友聪明爱喜羊羊高兴啦想邀请家做客住羊屋奇怪钥匙（课件出示：四间羊屋字羊屋闪现然出示木牌面写火眼金睛行）
2组讨仔细观察前两间羊屋动脑想想什序写呢？(左右)啦开门序左右
3学生汇报师板书
4两间羊屋面字书写什相方？(先撇捺)
5拓展练真聪明快找开启间羊屋钥匙根羊屋钥匙特点写出样字？队员起写队写
三日积月累
1渡朋友真棒气呵成连闯三关面起走进第四关——日积月累古诗浩瀚海中捧朵美丽浪花吧
2图说话解图意出示古诗插图学生说说画容
3助拼音读准古诗
4夏日中午火辣辣太阳高高挂空中农民伯伯辞辛苦田里耕种滴滴汗水头滴落泥土里粮食实太容易
天学首反映农民辛勤劳作诗快读读
5指导朗读
（1）教师范读
（2）读准锄知中餐粒辛字读音
（3）注意诗中停顿
（4）学生桌起练读
6练背诵古诗谁背快
7组间谈谈读古诗体会
年级学生活泼动学注意力持续时间短采活动游戏形式够极程度调动学生学热情活泼趣游戏中巩固学学生轻松愉悦学
四课堂结拓展延伸
朋友样运聪明智闯道道难关鼓掌回家定天学收获讲爸爸妈妈听起分享收获喜悦吧
第3课时
起读拔萝卜解事容初步尝试续编事
检查背诵复古诗
1渡朋友节课羊羊队起连闯四关高兴？古诗海洋中采撷朵美浪花背爸爸妈妈听？
2指名学生背诵全班齐背
3结朋友背诵真节课教师带起走进事王国起分享趣事？
孔子云温知新年级学生言常复背诵古诗会加深学生永久记忆
二初读事整体感知
1学生助拼音尝试读事求读准字音读准做标记
2教师范读求学生听准读音
3桌起读事注意读音
4教师指导朗读
5朗读赛
语文课程标准指出学生充分读读中感知读中感悟针年级学生教师予信心鼓励敢独立阅读进喜欢独立阅读样阅读兴趣课堂引课外
三复述事拓展思维
指导学生面提问进行复述
1老公公谁帮忙？(老婆婆)
2老婆婆谁帮忙？(姑娘)
3姑娘会说呢？()
4接着谁？(狗)
5狗会说呢？(汪汪汪)
6狗喊谁？(猫)
7猫会说呢？(喵喵喵)
8猜猜样？(萝卜拔出)
朋友真棒谁告诉教师萝卜谁拔出呢？家起萝卜拔出家力量真
利提问方式够效帮助学生梳理事脉络时复述程中更助学生容理解
四指导表演感受道理
1指导学生组尝试表演提醒学生注意
(1)拔萝卜动作表情
(2)喊动作话
(3)老公公老婆婆姑娘狗猫老鼠走路姿势动作
2组台表演
通表演提高学生语言表达力激发学生学兴趣
五布置作业分享收获
回家事读爸爸妈妈听
节课重启示进行语文园教学时创设学情境学生情境中学语文样会达事半功倍效果
刚入学学生动爱玩思维形象思维观察想象中客观世界拟化世界片森林动物眼里情感智慧精灵根学生特点组织教学抓住教学成功关键创设情境做法尤适次语文园教学利孩子喜欢喜羊羊灰太狼创设羊羊队PK赛情境学生进行闯关游戏极调动学生学兴趣学生创设情境中激起学语文兴趣热情轻松完成巩固音节区分结构等教学务取较效果
低年级语文教学中应该胆充分挖掘生活中语文课程资源创造性教材进行创造性语文教学活动样语文课堂会真正成学生学乐园
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
