学教育叙事六篇
学教育叙事六篇
篇
热爱学生等塑造学生厌弃学生异毁坏学生爱学生仅关爱缺点问题教师更应该付出更时间精力帮助关心终成德兼备学生
班**天生性格犟加父母文化低加缺乏教育养成学惯成绩差考试成绩班里学相差二三十分考试常格英语考分时贪玩常时完成作业时发生矛盾错承认错老师教育听甚老师着干老师放眼里动动杀吓唬老师面种情况真觉样学生难教育啊家长家长然配合老师教开始听爸爸带回家说读书家呆段时间听说常家里发生矛盾段时间想家较寂寞找见开始点意思苦口婆心劝说点认识错开始说老师
学接受？说愿意改老师然愿意事感激说老师读书学校动接发现问题蔼口气告诉改正通慢慢说服教育作业认真时完成旦发现作业错时进行辅导说老师定学改掉前坏毛病考学校工作定报达果样永远朋友段时间班里学说：**换样作业认真完成见老师礼貌高尔基说：谁爱孩子孩子爱爱孩子教育孩子热爱学生教师天职远渊博知识更重老师关爱孩子心愿改变觉搞教育什难事愿意付出孩子总孩子塑性付出爱坏孩子改
会热爱事业关心孩子成长鼓励鞭策孩子推动学生成长进步
感： 实孩子块璞玉作老师应该努力雕琢永久焕发光彩半途废孩子千差万相点通死钻牛角尖时教师
三帮助忌怒忌燥否会事愿违俗语说：罗马日造成学生转化时教师必须滴水穿石恒心
篇二
周四午第节课教室分发资料走廊便群孩子团团围住孩子尖似受极惊吓喊似遇见件百年难遇稀奇事噼里啪啦描述事件脸种节般欣喜种群体性轻微癫狂
件事：男孩课时候便拉裤子里
四年级年龄段说孩子件稀奇事反应正常毕竟孩子嘛
似太正常
走进教室教室里确臭烘烘孩子已厕处理教室臭气留擦屁股卫生纸
性格温彭瑞杰包卫生纸送厕嘱咐问问孩子需什帮助然问谁愿意清理面脏物徐梓轩成子墨捂着鼻子清理脏物教室里臭味便淡
课铃响时候然孩子叽叽喳喳聊着件事脸洋溢笑容觉难等孩子安静说：
四年级孩子教室里便拉裤子里说件非常尴尬甚觉羞耻事情捂着鼻子喊者兴奋老师报告时候想问三问题：第关注心里感受？
教室里沉默语
第二厕时候着提供什帮助者询问需什帮助？
教室里然沉默语（分钟李哲文回告诉陪孩子厕孩子妈妈正送衣服）
第三教室里臭烘烘捂着鼻子喊时候动清理脏物？
教室里然没做声
果三件事没做件事做件稀奇事肆宣扬时候善良纯真学情谊非判断刻里呢？
孩子种兴奋神色褪孩子惭愧低头
四年级孩子便拉裤子里定生病拉肚子身体状况事谁保证次生病时候会碰样尴尬事呢？卢老师怀孕身体出现常反应法避免
知道果牺牲形象说出遭遇尴尬事孩子会嘲笑孩子糗事
幸需设身处想想感受然提供帮助果做挺身出冷眼旁观违背道德厚道落井石天部分学表现差落井石妨静静想想件事中做什？做？
孩子陷入沉思
第二天没听关件事议概没嘲笑讥讽吧
孩子件事情中种种快乐表现引发童教育思考
常常孩子名义原谅孩子种种聊甚邪恶行知道姑息容混淆孩子善恶标准
孩子果明辨非善恶行常常偏离正常轨迹外
想起班孩子三令五申准带玩具尤危险玩具情况买威力极弓弩玩牙签箭课堂射中桌眼皮质问时候居然振振词说：没尖头射头射言意考虑果问题知道带弓弩知道课堂玩更知道着眼睛射——显易见非
想起班孩子偷偷带龙虾偷偷课玩龙虾脚扯龙虾扯七零八落龙虾尸体扔课桌里样孩子着跳绳鱼池边抽金鱼乌龟次次真种达目罢休味道行已仅仅天真顽皮概括吧？
想起班女孩文文静静排路队时候突然伸手前面女孩子耳光件事发生眼前简直相信女孩会粗暴行仔细询问时理匪夷思：前面女孩子老回头找说话觉烦理觉心慌：觉烦家耳光
种霸道逻辑加引导日会演变成什思维催发什行呢？
知道篇文章会会觉题做者言实般总认孩子片净土天真邪充分信然成长学工作年深深惋惜：问题孩子问题正学阶段甚更时候埋祸根没样慧眼现果够现未果——者愿愿花时间想吧
实成孩子原明确底线容触犯非需明辨善恶标准混淆天真未必定邪相信孩子未必味姑息孩子引导孩子善真时间未必够理成章长成
尴尬嬉笑学幸漠然安……
篇三
爱荆棘中长
孩子说起
天事班孩子说起
A黑胖黑胖失爱阜阳男孩记七年级刚开学时候座位极快速度摆弄着三层魔方懂魔方孩子里知30秒开始孩子相识
开学初孩子长段时间保持着阳光开朗竟没带班度认孩子肯定会老师期中成长
然开学两三月发觉劲孩子课堂爱举手发言课变闷闷乐次测试80分左右徘徊孩子心里总预感始终说出什
陷入深深疑惑
二母亲信
终星期六早接封长长长达1400字QQ信息里择关键家分：
尊敬薛老师您
A妈妈实抱歉点（凌晨点）搅您请原谅昧知？孩子两周回周五
聊学校生活哭哭伤心会刚刚睡着孩子样心翻五味瓶样……
读震惊会样？
回想初选择寿春许担心孩子回快乐分享校点滴您孩子极度心顾悬着心放
……薛老师知道听孩子说段时间学校失眠心……聊着聊着孩子哽咽强忍着哭出……想：孩子送寿春错？什前乐观孩子现变成样？想找回前积极乐观A……
薛老师：您帮帮？母亲心声……
孩子聊天中感觉信心方面受挫前学学操心轻轻松松班级前名学校举行活动积极踊跃奖状回知道……记前次回说：寿春发现什班级中高手绘画弹琴书法……家强
昨天吃晚饭时候爸爸问：考骄傲？放生哭说：没考难受您说没考虑感受……
感谢薛老师听唠唠叨叨说辞处请包涵接校切劳您希更相信孩子薛老师陪伴会越越坚强
祝薛老师工作利感恩路您陪伴孩子谢谢谢谢非常感谢
孩子母亲声声感谢越发觉安愧疚仔细回想切正A妈妈言孩子应该信心受击妈妈贯赏识教育孩子然次
三A话
想久正筹莫展际突然感觉味赏识教育某种意义够激发孩子创造力果没挫折教育辅助培养出孩子会脆弱换句话说新环境里原优势极强尊心没坚强心承受
嗯悄悄行动······
刚天次数学考试成绩刚刚出出料A分数降75分找卖关子意问考少分
低头敢回答
意压低声音说：考75分
瞬间罩住眼睛湿润想哭
时说句话：A先急着哭许说件事呢？
点疑惑······
接着说：学程中没谁会遇失败高手众班级受挫折正常事断定心里肯定安现状吧？
毫犹豫重点点头知道接事应该办
说：实优点足重取长补短身令羡慕事？
点迟疑
说：30秒原六层魔方啊时脸出现淡淡笑容
说：现做第件事树立信相信肯努力学没做事情尝试着努力点点头
日子里实放心远方孩子次课意意暗示引导举手回答问题然面子课间总喜欢进行简短闲聊偶尔拍拍肩膀摸摸头次作业作业写鼓励话语结果孩子接受意
四花渐渐开
果然接日子孩子积极愿意老师交流作业书写中更出孩子信时时办公室拉着食堂说请老薛吃饭
周末晚接条QQ短信：
薛老师晚忙碌周开始感谢您辛勤付出感谢您A错爱次回孩子告诉：班里孩子非常喜欢您敬重您A说：您疼学感觉您更疼说时候感觉特幸福谢谢您孩子爱周日走时候说：两三天回电话果电话麻烦您说您天天工作忙辛苦您添麻烦薛老师：您
爱孩子孩子非常爱您您付出值亲师信道……孩子您真谢谢您薛老师
现孩子正着错方成长诚然没孩子妈妈说孩子进步种说出欣慰进步快乐作老师分
感情怕私心纸箱会逐渐填满果爱更心容量会变越越——
篇四
爱学生深入爱爱学生理智爱严格求学生学生娇惯溺爱缺点错误容姑息放师爱蕴含着强烈情感色彩表现出深刻理智仅着眼学生目前失苦乐更注重学生未发展前途
作班责引领走进知识殿堂学更知识责引领张开理想风帆驶梦中彼岸责引领插智慧翅膀翱翔天空
辅导学生学时仅优等生学中等生学更学困生学
教师责仅教授学生知识更引导学会生活生存基技做基行准学学生知天
高厚会心欲玩闹学期开学总先学生进行常规教育仅解日常规提醒作失时机抓住切利机会进行常规教育：班会早检时值周总结红旗没红旗进行教育样心中常规时刻常规意识
远远够低年级时觉性强需时刻放松课时先走教室门口站然目送走出时提醒某某站排里某某手放样话知说少然走出起玩着玩指导游戏方法样现课着队伍站整整齐齐孩子低年级时会做值日天七点半学校教干活手手次次教次次示范现切做井井条
教育工作项常做常新永止境工作社会发展时代前进学生特点问题发生着断变化作责感教育工作者必须高度敏感性觉性时发现研究解决学生教育理工作中新情况新问题掌握特点发现规律职责做工作完成肩负神圣历史命份春华份秋实教书育道路付出汗水
泪水然收获份份充实沉甸甸情感心教诲学生情培育学生愧心悔事业
篇五
教学加减法简便算法课时2教学班创设样情景：班选择全班公认数学优秀差进行口算赛两组题目：1324+198 5968－3999 396+498 2324+200 5968－4000 400+500赛结果然成绩差获胜顿时全班学生疑惑解热情高涨纷纷举手表达意见
气愤赛公：两组题中加减整百整千然简单……
课发展设计样畅
赛学生表现令时日然静：2名优秀学生发表意见基础独伤心哭2名差生表现异：眼里闪丝意脸没丝笑容体现出荣辱惊令记忆犹新许成事者追求境界？
学生作业时立优生进行简单解释课学生道歉（老师没考虑感受）重点帮助分析哭泣原希遇困难时变更坚强容差生问什胜高兴呢？表扬进步鼓励继续努力时开心笑容
案例反思：
反思：教学应该更关注学生情感
数学课程标准解读样段：作促进学生般性发展数学学应该更关注学情感素事实健康富活力学活动独立思考合作交流学方式信相互尊重学氛围非常利学生非智力智力素协调发展利健康格形成见教学中关注学生情感重
节课情景创设目激起全班学生情感鸣通差生优生算快意外吸引学生注意力激发学生学兴趣积极思考发现题目特征理解简便算法实质凑整教育家赞夫说教学法旦触学生情绪意志领域触学生精神需种教学方法发挥高度效作数学生言课设计达预期效果优
生哭泣表情差生体现出荣辱惊时知道失败显然精神需
反思二：教学中应该考虑差生更鼓励优生进行挫折教育
差生体现出荣辱惊想学数学教育网网友讲寓意深刻事：位老教师农贸市场买菜遇年教名做生意发财学生正卖鸡蛋学生热情邀请老师吃饭老师说：卖鸡蛋样工作觉难情？学生说：年您教育情形相算什……
事讽刺老师差生教学行值反思正学生赛胜敢声张啊真应该差生更阳光仅受挫折正常沐浴灿烂阳光拥健全格
层面：学生益竟然老师关数次挫折击面前变坚强种品质终生会享利息挫折教育生重课学帆风优生少遭受挫折会次正规赛输
掉哭泣已专门研究国外２９３著名文艺家传记发现中１２７生活中遭受重挫折
古英雄磨难纨绔少伟男说法表明成磨难成孟子指出：天降斯必先苦心志劳筋骨饿体肤空乏身……表明挫折教育童成长中缺少营养优生
回想前教学片断教师忽视尊重学生格意识行表示歉疚心理活动明显倾优生家庭学校环境中优生优中成长身存害怕困难承受挫折心理力差等特点事实孩子生中遇挫折老师责早点具免疫力困难挫折面前容迫产生紧张状态消极情绪反应面挫折够容迫仅说教法达童必须历挫折超越挫折老师教育教学中应注意设计教育环境味学生营造切需求轻易满足教育环境更阻碍适接受困难挫折磨练机会
篇六
学思想行等方面存定偏差学生称问题学生忽视冷落殊知学生起
值爱时候恰恰学生需爱时候殊知错学生教育机会没准错学生辈子问题学生样拥颗真诚纯洁心灵尊重赏识愿问题学生诚挚师爱填补心理缺陷消心理障碍班应予更教育引导关爱限度理解宽容善问题学生
学毕业学生情绪太稳定期末学紧张情绪容易焦躁离期末考试十天班级里性格孤僻善沟通鲜族男孩南满没什原前排学生闹矛盾芝麻事什碰什骂……女孩子委屈流课时常告南满状影响家课利课时间解决间问题时老师眼里听话学生满意认老师时偏南满老师课调解间矛盾心里痛快
反思教育方法味说教情绪紧张孩子没效果应该情动学生心家认识班级孩子家庭老师家长学间应友相处抓住机会感动家正南满写篇作文感激文中写：冬天夜晚犯错爸爸赶出家
门穿着单薄衣服马路瞎逛冻实坚持住想位亲黄老师老师家门前声哭喊着老师老师……老师母亲般爱……作文读半时候发现学流泪作文读完学呜呜哭起全班片啜泣声音……时矛盾学哭泪似趁热铁南满妈妈头天送全班学礼物南满亲送家发现南满先礼品送闹矛盾学手里微笑着说关学抹眼泪
趁热铁深情说：南满天天成长希家关心弟弟样继续帮助希南满快快长家睦相处老师希班24孩子永远朋友兄弟姐妹
学目光中读懂家已切愉快抛九霄云外课发现常爱南满纠缠梅泽宇页纸工工整整写百起南满走气哭学身边说着什直毕业考试结束班级学没闹矛盾
作教育工作者作班应赏识眼光心态学生孩子找孩子感觉正老师信尊重理解激励宽容提醒找回信学生健康成长快乐学孩子学会欣赏优点学会宽容
3篇关奋斗青春美丽征文
篇1
代青年五四运动纪念五四先驱告慰领导勇敢担负起历史命奋力开创中国特色社会义事业新局面
方面开展活动容形式需时俱进开展纪念活动组织社会志愿社会实践活动少存样情况节日前开展简单歌咏赛晚会等活动仅仅纪念纪念流形式志愿者团体策划社会志愿社会实践活动新意够形式容没吸引志愿者积极参等等开展类活动时需时俱进妨年轻性特点喜欢关注事务等角度出发
民族文化节日俗等结合起努力赋予活动新意增强吸引力提高年轻参度
方面五四精神传承时俱进然年热血青年五四运动中体现爱国义精神毕竟时代已样断变革社会五四爱国义精神笔者年轻必拘泥形式关键祖国认感转化志愿者精神更广泛概括更理解更广认识体现出青年优良品质：勇敢坚持拼搏活力等岗位社会生活中贡献激情力传承五四精神需契合时代发展符合社会流价值观体现出时俱进面
篇2
五四青年节北京学建校120周年校庆前夕北京学考察发表重讲话实现中华民族伟复兴中国梦广青年生逢时重肩五四运动百年百年前青年天民族义常心头畏爱国心担国代青年继续传承发扬五四精神忘畏忘初心牢记命懈奋斗中书写生华章
坚定理想信念做忠诚型青年理想指引生方信念决定事业成败广青年坚持新时代中国特色社会义思想武装头脑理想信念建立中国特色社会义理中国特色社会义道路中国特色社会义制度理性认断坚定理想信念宗旨意识坚持走中国道路弘扬中国精神凝聚中国力量智慧学识奋斗努力融入实现中华民族伟复兴中国梦事业中努力做名坚守理想心中胸怀祖国忠诚型青年
坚持学结合做学型青年君子强学力行广青年追求天立心生民立命圣继绝学万世开太理想练硬领青年增强知识更新紧迫感饥似渴学勇条件艰苦基层国家建设线项目攻关前受锻炼增长干断提高时代发展事业求相适应素质力做知行合知促行行求知动肩负起承前启继开时代重负民厚重托执着追求高尚生
勇开拓进取做实干型青年宝剑锋磨砺出梅花香苦寒中华民族伟复兴绝轻轻松松敲锣鼓实现国家民族积贫积弱步步走
天发展繁荣中华民族强息奋斗精神李钊说事脚踏实作驰空想骛虚声惟求真态度作踏实工夫态度求学真理明态度作事功业广青年脚踏实撸起袖子加油干汗水书写青春脚步丈量土梦想托起明天
正总书记说广青年追梦者圆梦追梦需激情理想圆梦需奋斗奉献
广青年珍惜伟时代奋斗中释放青春激情追逐青春理想成担民族复兴时代新
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学教育叙事六篇
篇
热爱学生等塑造学生厌弃学生异毁坏学生爱学生仅关爱缺点问题教师更应该付出更时间精力帮助关心终成德兼备学生
班**天生性格犟加父母文化低加缺乏教育养成学惯成绩差考试成绩班里学相差二三十分考试常格英语考分时贪玩常时完成作业时发生矛盾错承认错老师教育听甚老师着干老师放眼里动动杀吓唬老师面种情况真觉样学生难教育啊家长家长然配合老师教开始听爸爸带回家说读书家呆段时间听说常家里发生矛盾段时间想家较寂寞找见开始点意思苦口婆心劝说点认识错开始说老师
学接受？说愿意改老师然愿意事感激说老师读书学校动接发现问题蔼口气告诉改正通慢慢说服教育作业认真时完成旦发现作业错时进行辅导说老师定学改掉前坏毛病考学校工作定报达果样永远朋友段时间班里学说：**换样作业认真完成见老师礼貌高尔基说：谁爱孩子孩子爱爱孩子教育孩子热爱学生教师天职远渊博知识更重老师关爱孩子心愿改变觉搞教育什难事愿意付出孩子总孩子塑性付出爱坏孩子改
会热爱事业关心孩子成长鼓励鞭策孩子推动学生成长进步
感： 实孩子块璞玉作老师应该努力雕琢永久焕发光彩半途废孩子千差万相点通死钻牛角尖时教师
三帮助忌怒忌燥否会事愿违俗语说：罗马日造成学生转化时教师必须滴水穿石恒心
篇二
周四午第节课教室分发资料走廊便群孩子团团围住孩子尖似受极惊吓喊似遇见件百年难遇稀奇事噼里啪啦描述事件脸种节般欣喜种群体性轻微癫狂
件事：男孩课时候便拉裤子里
四年级年龄段说孩子件稀奇事反应正常毕竟孩子嘛
似太正常
走进教室教室里确臭烘烘孩子已厕处理教室臭气留擦屁股卫生纸
性格温彭瑞杰包卫生纸送厕嘱咐问问孩子需什帮助然问谁愿意清理面脏物徐梓轩成子墨捂着鼻子清理脏物教室里臭味便淡
课铃响时候然孩子叽叽喳喳聊着件事脸洋溢笑容觉难等孩子安静说：
四年级孩子教室里便拉裤子里说件非常尴尬甚觉羞耻事情捂着鼻子喊者兴奋老师报告时候想问三问题：第关注心里感受？
教室里沉默语
第二厕时候着提供什帮助者询问需什帮助？
教室里然沉默语（分钟李哲文回告诉陪孩子厕孩子妈妈正送衣服）
第三教室里臭烘烘捂着鼻子喊时候动清理脏物？
教室里然没做声
果三件事没做件事做件稀奇事肆宣扬时候善良纯真学情谊非判断刻里呢？
孩子种兴奋神色褪孩子惭愧低头
四年级孩子便拉裤子里定生病拉肚子身体状况事谁保证次生病时候会碰样尴尬事呢？卢老师怀孕身体出现常反应法避免
知道果牺牲形象说出遭遇尴尬事孩子会嘲笑孩子糗事
幸需设身处想想感受然提供帮助果做挺身出冷眼旁观违背道德厚道落井石天部分学表现差落井石妨静静想想件事中做什？做？
孩子陷入沉思
第二天没听关件事议概没嘲笑讥讽吧
孩子件事情中种种快乐表现引发童教育思考
常常孩子名义原谅孩子种种聊甚邪恶行知道姑息容混淆孩子善恶标准
孩子果明辨非善恶行常常偏离正常轨迹外
想起班孩子三令五申准带玩具尤危险玩具情况买威力极弓弩玩牙签箭课堂射中桌眼皮质问时候居然振振词说：没尖头射头射言意考虑果问题知道带弓弩知道课堂玩更知道着眼睛射——显易见非
想起班孩子偷偷带龙虾偷偷课玩龙虾脚扯龙虾扯七零八落龙虾尸体扔课桌里样孩子着跳绳鱼池边抽金鱼乌龟次次真种达目罢休味道行已仅仅天真顽皮概括吧？
想起班女孩文文静静排路队时候突然伸手前面女孩子耳光件事发生眼前简直相信女孩会粗暴行仔细询问时理匪夷思：前面女孩子老回头找说话觉烦理觉心慌：觉烦家耳光
种霸道逻辑加引导日会演变成什思维催发什行呢？
知道篇文章会会觉题做者言实般总认孩子片净土天真邪充分信然成长学工作年深深惋惜：问题孩子问题正学阶段甚更时候埋祸根没样慧眼现果够现未果——者愿愿花时间想吧
实成孩子原明确底线容触犯非需明辨善恶标准混淆天真未必定邪相信孩子未必味姑息孩子引导孩子善真时间未必够理成章长成
尴尬嬉笑学幸漠然安……
篇三
爱荆棘中长
孩子说起
天事班孩子说起
A黑胖黑胖失爱阜阳男孩记七年级刚开学时候座位极快速度摆弄着三层魔方懂魔方孩子里知30秒开始孩子相识
开学初孩子长段时间保持着阳光开朗竟没带班度认孩子肯定会老师期中成长
然开学两三月发觉劲孩子课堂爱举手发言课变闷闷乐次测试80分左右徘徊孩子心里总预感始终说出什
陷入深深疑惑
二母亲信
终星期六早接封长长长达1400字QQ信息里择关键家分：
尊敬薛老师您
A妈妈实抱歉点（凌晨点）搅您请原谅昧知？孩子两周回周五
聊学校生活哭哭伤心会刚刚睡着孩子样心翻五味瓶样……
读震惊会样？
回想初选择寿春许担心孩子回快乐分享校点滴您孩子极度心顾悬着心放
……薛老师知道听孩子说段时间学校失眠心……聊着聊着孩子哽咽强忍着哭出……想：孩子送寿春错？什前乐观孩子现变成样？想找回前积极乐观A……
薛老师：您帮帮？母亲心声……
孩子聊天中感觉信心方面受挫前学学操心轻轻松松班级前名学校举行活动积极踊跃奖状回知道……记前次回说：寿春发现什班级中高手绘画弹琴书法……家强
昨天吃晚饭时候爸爸问：考骄傲？放生哭说：没考难受您说没考虑感受……
感谢薛老师听唠唠叨叨说辞处请包涵接校切劳您希更相信孩子薛老师陪伴会越越坚强
祝薛老师工作利感恩路您陪伴孩子谢谢谢谢非常感谢
孩子母亲声声感谢越发觉安愧疚仔细回想切正A妈妈言孩子应该信心受击妈妈贯赏识教育孩子然次
三A话
想久正筹莫展际突然感觉味赏识教育某种意义够激发孩子创造力果没挫折教育辅助培养出孩子会脆弱换句话说新环境里原优势极强尊心没坚强心承受
嗯悄悄行动······
刚天次数学考试成绩刚刚出出料A分数降75分找卖关子意问考少分
低头敢回答
意压低声音说：考75分
瞬间罩住眼睛湿润想哭
时说句话：A先急着哭许说件事呢？
点疑惑······
接着说：学程中没谁会遇失败高手众班级受挫折正常事断定心里肯定安现状吧？
毫犹豫重点点头知道接事应该办
说：实优点足重取长补短身令羡慕事？
点迟疑
说：30秒原六层魔方啊时脸出现淡淡笑容
说：现做第件事树立信相信肯努力学没做事情尝试着努力点点头
日子里实放心远方孩子次课意意暗示引导举手回答问题然面子课间总喜欢进行简短闲聊偶尔拍拍肩膀摸摸头次作业作业写鼓励话语结果孩子接受意
四花渐渐开
果然接日子孩子积极愿意老师交流作业书写中更出孩子信时时办公室拉着食堂说请老薛吃饭
周末晚接条QQ短信：
薛老师晚忙碌周开始感谢您辛勤付出感谢您A错爱次回孩子告诉：班里孩子非常喜欢您敬重您A说：您疼学感觉您更疼说时候感觉特幸福谢谢您孩子爱周日走时候说：两三天回电话果电话麻烦您说您天天工作忙辛苦您添麻烦薛老师：您
爱孩子孩子非常爱您您付出值亲师信道……孩子您真谢谢您薛老师
现孩子正着错方成长诚然没孩子妈妈说孩子进步种说出欣慰进步快乐作老师分
感情怕私心纸箱会逐渐填满果爱更心容量会变越越——
篇四
爱学生深入爱爱学生理智爱严格求学生学生娇惯溺爱缺点错误容姑息放师爱蕴含着强烈情感色彩表现出深刻理智仅着眼学生目前失苦乐更注重学生未发展前途
作班责引领走进知识殿堂学更知识责引领张开理想风帆驶梦中彼岸责引领插智慧翅膀翱翔天空
辅导学生学时仅优等生学中等生学更学困生学
教师责仅教授学生知识更引导学会生活生存基技做基行准学学生知天
高厚会心欲玩闹学期开学总先学生进行常规教育仅解日常规提醒作失时机抓住切利机会进行常规教育：班会早检时值周总结红旗没红旗进行教育样心中常规时刻常规意识
远远够低年级时觉性强需时刻放松课时先走教室门口站然目送走出时提醒某某站排里某某手放样话知说少然走出起玩着玩指导游戏方法样现课着队伍站整整齐齐孩子低年级时会做值日天七点半学校教干活手手次次教次次示范现切做井井条
教育工作项常做常新永止境工作社会发展时代前进学生特点问题发生着断变化作责感教育工作者必须高度敏感性觉性时发现研究解决学生教育理工作中新情况新问题掌握特点发现规律职责做工作完成肩负神圣历史命份春华份秋实教书育道路付出汗水
泪水然收获份份充实沉甸甸情感心教诲学生情培育学生愧心悔事业
篇五
教学加减法简便算法课时2教学班创设样情景：班选择全班公认数学优秀差进行口算赛两组题目：1324+198 5968－3999 396+498 2324+200 5968－4000 400+500赛结果然成绩差获胜顿时全班学生疑惑解热情高涨纷纷举手表达意见
气愤赛公：两组题中加减整百整千然简单……
课发展设计样畅
赛学生表现令时日然静：2名优秀学生发表意见基础独伤心哭2名差生表现异：眼里闪丝意脸没丝笑容体现出荣辱惊令记忆犹新许成事者追求境界？
学生作业时立优生进行简单解释课学生道歉（老师没考虑感受）重点帮助分析哭泣原希遇困难时变更坚强容差生问什胜高兴呢？表扬进步鼓励继续努力时开心笑容
案例反思：
反思：教学应该更关注学生情感
数学课程标准解读样段：作促进学生般性发展数学学应该更关注学情感素事实健康富活力学活动独立思考合作交流学方式信相互尊重学氛围非常利学生非智力智力素协调发展利健康格形成见教学中关注学生情感重
节课情景创设目激起全班学生情感鸣通差生优生算快意外吸引学生注意力激发学生学兴趣积极思考发现题目特征理解简便算法实质凑整教育家赞夫说教学法旦触学生情绪意志领域触学生精神需种教学方法发挥高度效作数学生言课设计达预期效果优
生哭泣表情差生体现出荣辱惊时知道失败显然精神需
反思二：教学中应该考虑差生更鼓励优生进行挫折教育
差生体现出荣辱惊想学数学教育网网友讲寓意深刻事：位老教师农贸市场买菜遇年教名做生意发财学生正卖鸡蛋学生热情邀请老师吃饭老师说：卖鸡蛋样工作觉难情？学生说：年您教育情形相算什……
事讽刺老师差生教学行值反思正学生赛胜敢声张啊真应该差生更阳光仅受挫折正常沐浴灿烂阳光拥健全格
层面：学生益竟然老师关数次挫折击面前变坚强种品质终生会享利息挫折教育生重课学帆风优生少遭受挫折会次正规赛输
掉哭泣已专门研究国外２９３著名文艺家传记发现中１２７生活中遭受重挫折
古英雄磨难纨绔少伟男说法表明成磨难成孟子指出：天降斯必先苦心志劳筋骨饿体肤空乏身……表明挫折教育童成长中缺少营养优生
回想前教学片断教师忽视尊重学生格意识行表示歉疚心理活动明显倾优生家庭学校环境中优生优中成长身存害怕困难承受挫折心理力差等特点事实孩子生中遇挫折老师责早点具免疫力困难挫折面前容迫产生紧张状态消极情绪反应面挫折够容迫仅说教法达童必须历挫折超越挫折老师教育教学中应注意设计教育环境味学生营造切需求轻易满足教育环境更阻碍适接受困难挫折磨练机会
篇六
学思想行等方面存定偏差学生称问题学生忽视冷落殊知学生起
值爱时候恰恰学生需爱时候殊知错学生教育机会没准错学生辈子问题学生样拥颗真诚纯洁心灵尊重赏识愿问题学生诚挚师爱填补心理缺陷消心理障碍班应予更教育引导关爱限度理解宽容善问题学生
学毕业学生情绪太稳定期末学紧张情绪容易焦躁离期末考试十天班级里性格孤僻善沟通鲜族男孩南满没什原前排学生闹矛盾芝麻事什碰什骂……女孩子委屈流课时常告南满状影响家课利课时间解决间问题时老师眼里听话学生满意认老师时偏南满老师课调解间矛盾心里痛快
反思教育方法味说教情绪紧张孩子没效果应该情动学生心家认识班级孩子家庭老师家长学间应友相处抓住机会感动家正南满写篇作文感激文中写：冬天夜晚犯错爸爸赶出家
门穿着单薄衣服马路瞎逛冻实坚持住想位亲黄老师老师家门前声哭喊着老师老师……老师母亲般爱……作文读半时候发现学流泪作文读完学呜呜哭起全班片啜泣声音……时矛盾学哭泪似趁热铁南满妈妈头天送全班学礼物南满亲送家发现南满先礼品送闹矛盾学手里微笑着说关学抹眼泪
趁热铁深情说：南满天天成长希家关心弟弟样继续帮助希南满快快长家睦相处老师希班24孩子永远朋友兄弟姐妹
学目光中读懂家已切愉快抛九霄云外课发现常爱南满纠缠梅泽宇页纸工工整整写百起南满走气哭学身边说着什直毕业考试结束班级学没闹矛盾
作教育工作者作班应赏识眼光心态学生孩子找孩子感觉正老师信尊重理解激励宽容提醒找回信学生健康成长快乐学孩子学会欣赏优点学会宽容
3篇关奋斗青春美丽征文
篇1
代青年五四运动纪念五四先驱告慰领导勇敢担负起历史命奋力开创中国特色社会义事业新局面
方面开展活动容形式需时俱进开展纪念活动组织社会志愿社会实践活动少存样情况节日前开展简单歌咏赛晚会等活动仅仅纪念纪念流形式志愿者团体策划社会志愿社会实践活动新意够形式容没吸引志愿者积极参等等开展类活动时需时俱进妨年轻性特点喜欢关注事务等角度出发
民族文化节日俗等结合起努力赋予活动新意增强吸引力提高年轻参度
方面五四精神传承时俱进然年热血青年五四运动中体现爱国义精神毕竟时代已样断变革社会五四爱国义精神笔者年轻必拘泥形式关键祖国认感转化志愿者精神更广泛概括更理解更广认识体现出青年优良品质：勇敢坚持拼搏活力等岗位社会生活中贡献激情力传承五四精神需契合时代发展符合社会流价值观体现出时俱进面
篇2
五四青年节北京学建校120周年校庆前夕北京学考察发表重讲话实现中华民族伟复兴中国梦广青年生逢时重肩五四运动百年百年前青年天民族义常心头畏爱国心担国代青年继续传承发扬五四精神忘畏忘初心牢记命懈奋斗中书写生华章
坚定理想信念做忠诚型青年理想指引生方信念决定事业成败广青年坚持新时代中国特色社会义思想武装头脑理想信念建立中国特色社会义理中国特色社会义道路中国特色社会义制度理性认断坚定理想信念宗旨意识坚持走中国道路弘扬中国精神凝聚中国力量智慧学识奋斗努力融入实现中华民族伟复兴中国梦事业中努力做名坚守理想心中胸怀祖国忠诚型青年
坚持学结合做学型青年君子强学力行广青年追求天立心生民立命圣继绝学万世开太理想练硬领青年增强知识更新紧迫感饥似渴学勇条件艰苦基层国家建设线项目攻关前受锻炼增长干断提高时代发展事业求相适应素质力做知行合知促行行求知动肩负起承前启继开时代重负民厚重托执着追求高尚生
勇开拓进取做实干型青年宝剑锋磨砺出梅花香苦寒中华民族伟复兴绝轻轻松松敲锣鼓实现国家民族积贫积弱步步走
天发展繁荣中华民族强息奋斗精神李钊说事脚踏实作驰空想骛虚声惟求真态度作踏实工夫态度求学真理明态度作事功业广青年脚踏实撸起袖子加油干汗水书写青春脚步丈量土梦想托起明天
正总书记说广青年追梦者圆梦追梦需激情理想圆梦需奋斗奉献
广青年珍惜伟时代奋斗中释放青春激情追逐青春理想成担民族复兴时代新
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