[摘 ] 电子技术基础中职电子专业门重课程传统课堂教学中教师通常进行传道授业解惑忽视学生学兴趣培养学生学效果理想职业教育培养学生职业力应采项目教学模式培养学生学兴趣效提高课堂教学效率
[关 键 词] 中职电子技术基础课堂教学方法学生兴趣
学興趣学生继续学动力中职教学中教师合理设计教学效激发学生学兴趣求知欲样学生够该学科进行深入探究提升学效果电子技术基础理知识实际应紧密结合门课程电子技术基础课程教学中应注重体现知识实性前性中职学生文化知识较差教学中教师合理安排教学效提高学生学兴趣学生愿意探究提高课堂教学效率[1]
创设谐教学环境激发学生学兴趣
谐教学环境达良教学效果前提课堂教学中教师充分解学生特点中职学生处爱玩年龄激发学生学兴趣十分重
首先教师学生课堂表现进行肯定次教师创设适情景学生参课堂教学中教师间形成良互动效激发学生学兴趣带动全班学生进行总结评价学生明白课堂中重员开心融入课堂教学中学会觉探究课堂讲解知识容
例学认识正弦波振荡电路时候教师课前学生学情况进行解根学生实际情况进行教学安排根节课教学目标负反馈放电路产生激振荡原理条件出发推导出正弦波振荡电路振荡条件电路组成部分搜集量关电子技术生活相关资料进行整理直观方式学生明白什正弦波振荡电路认识电子技术生活息息相关没电子技术没代生活生活离开电子技术明白学电子技术重性样教学环境中激发学生学兴趣学生求知欲外教师合理利媒体教学播放网络较先进关电子技术新闻图片引发学生奇心开阔学生眼界增强学生求知欲动力然设计导入环节充分调动学生热情教师根学生情况设置疑问学生间形成良互动学生教师思路教师运媒体进行教学结合学生学情况学特点选择播放容学生思想引起鸣效保持住学生学兴趣节课结束时候教师带领学生进行相关知识点总结节课评价学生明白节课学容什知识什运知识样仅帮助学生更掌握相关知识效帮助学生运知识效提高课堂教学效率
二课堂学生充分发挥学生积极性动性
前教学理念倡导课堂学生学生成课堂体电子技术基础门课程样教师树立学生中心教学理念学生成课堂教师课堂组织者引导者学生课堂够动口动脑动手动参课堂教学中积极动探究知识形成发现问题→分析问题→解决问题惯形成获取信息力
三理联系实际锻炼学生实际操作力
根中职学生性格特点电子技术基础课程特点采项目教学模式理知识融入干电子产品项目中学校应提供实训场实训器材学生通具体电子产品安装调试学会读懂电路原理图焊接组装中掌握电子焊接工艺调试中加深理知识理解通解决障提高动手力学校组织学生电子企业实学生现场感受实际操作中注意问题教师旁进行引导样仅学生课堂学知识运实际工作中提高学生实际操作力够学生操作中明白足明白理实践基础课堂学理知识学生中职期间进行学般针具体岗位进行学企业实践体验会明白学课堂知识重性提高学生课堂学积极性[2]
总电子技术基础课程教学中教师运媒体技术合理安排教学时间充分激发学生学兴趣学欲学生课堂教学中解想什明确学目标教师课堂学生学生真正成课堂安排学生进行实操提高学生实际操作力激发学生课堂学欲效提高课堂教学效率
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