**市实验中学
2017年发展员工作总结
（2017年12月7日）
发展员基概况
2017年校发展新员4名预备员转正1名培养入积极分子11名新发展员中身份全部具专业技术教师员年龄35岁学历科11名入积极分子身份教师7职员4年龄35岁15占35岁教职工215学历均科学历
二特点
（）注重年轻中发展员校教职工年轻化均年龄35岁特注重年轻中发展员优秀青年知识分子总找交心谈心关心生活关心成长感受组织温暖思想动员入保证入动机纯洁
（二）注重教学成绩优秀教师中发展员教学成绩突出学生认家长认教师学校社会影响力时代骄子动员入组织发展着重影响通关心支持心感恩走
（三）严员入口关保证员质量必须严员入口关思想觉悟入真正想入入追求谓数量解入动机纯纯二解贞贞三观行实实
（四）严格规范员发展程序员发展程序章规定懂支部书记进行指导确保程序规范合法
三薄弱环节
确定发展象缺少程序化培养
四存问题原分析
入积极性消减年部分教师重视业务认搞教学工作入重特前市场济背景部分教师政治参意识淡薄实义意识较强入意愿强
五策
（）加员重视力度增强吸引力应更加重视员政治位员面旗帜真正体现
（二）单设基层办提高工作效率基层务工作者兼职工作务繁重
（三）加培训力度增强工作力培训增强领剂良方特新时期建宣传工作做广群众真正接受值考虑问题觉通培训途径
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发展员基概况
2017年校发展新员4名预备员转正1名培养入积极分子11名新发展员中身份全部具专业技术教师员年龄35岁学历科11名入积极分子身份教师7职员4年龄35岁15占35岁教职工215学历均科学历
二特点
（）注重年轻中发展员校教职工年轻化均年龄35岁特注重年轻中发展员优秀青年知识分子总找交心谈心关心生活关心成长感受组织温暖思想动员入保证入动机纯洁
（二）注重教学成绩优秀教师中发展员教学成绩突出学生认家长认教师学校社会影响力时代骄子动员入组织发展着重影响通关心支持心感恩走
（三）严员入口关保证员质量必须严员入口关思想觉悟入真正想入入追求谓数量解入动机纯纯二解贞贞三观行实实
（四）严格规范员发展程序员发展程序章规定懂支部书记进行指导确保程序规范合法
三薄弱环节
确定发展象缺少程序化培养
四存问题原分析
入积极性消减年部分教师重视业务认搞教学工作入重特前市场济背景部分教师政治参意识淡薄实义意识较强入意愿强
五策
（）加员重视力度增强吸引力应更加重视员政治位员面旗帜真正体现
（二）单设基层办提高工作效率基层务工作者兼职工作务繁重
（三）加培训力度增强工作力培训增强领剂良方特新时期建宣传工作做广群众真正接受值考虑问题觉通培训途径
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