作名基层员干部工作特点立足基层解基层扎根基层次根市委统安排干部进行基层调研具体求更细致研究更缜密思考结合学校勤理30年验中学勤理工作谈意见
学校勤工作仅育功全校德育智育体育工作起着重保障作种作必须高度重视德育理始终贯穿勤理服务中样需予定投入必须力保障基物质条件具备会极影响服务质量进德育理持续性难表现出德育教育效果必然削弱勤工作程度决定德育质量效果保障勤物质供提升德育效果根性意义学校专职德育工作者常常勤理保障工作提出感叹勤服务工作拖学生品德教育难度增例子足说明:教室宿舍设施坏屡次报修见结果学生会感没没理挺失等等情绪进会种抵触情绪面学校正面德育教育甚种更恶劣行径发泄满情绪极增加德育教育难度物质保障勤工作着重德育属性没优质勤服务勤理难求学生关心集体更学校开展
德育教育重障碍
样智育体育教育勤服务理密切相关教师工作热情学生活动类场没高质量勤服务作保障直接影响教师工作热忱体育运动类安全会存重事隐患加强学校勤工作贯彻知识分子政策充分调动献身教育事教育工作积极性动性创造性重环节教育教学条件充分改善保证教师物质生活遇解决生活中困难教师感受温暖组织关怀增强事教书育信心干劲
三勤工作原三原
方性原教学教研室学校中心工作学校勤工作宗旨教学教研服务提供保障学校勤工作切围绕宗旨进行坚持方性原勤工作员树立全心全意教学教研服务思想懂学校教育勤工作规律关系样更做服务保障工作
效益性原指学校理工作正确思想目标指引合理利力物力财力等等资源效资源充分发挥作高质量高效率实现培养目标完成学校教育务取高效益合理效利资源促进教学理完善教学服务充分调动师生员工积极性开展种形式勤工俭学勤俭办学高效益发挥种资源
权变性原勤理程中综合运济方法法律方法思想政治工作等根理象具体理环境灵活取舍变通提高理效实现理目标济手段利工资奖金福利等济杠杆理勤组织济活动达调节济利益鼓励先进鞭策进职工工作动提高权利变性达责感职工工作动提高权利变性达责感实现高效动动
四建立支勤队伍
1优化现勤队伍实行全员聘岗位责制校结构工资方机会进行选择岗选选岗重坚持尊重劳动成果集体劳动成果相结合职工讲努力讲集体成果氛围牢固建立勤理工作中
2增加勤职工理育形象树考核施已定济支持勤工作员提高身形象基础设计理程中育环节形成风气达深入正量感觉
总勤理工作学校发展优质发展重环节级领导应予重视努力推荐更高效行做法求发展
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