教育心理学重点考题
简答题
1 简述类学动物学质区
2 简述操作技培训求
3 提高知识直观效果？
4说明认知派学理联结派学理立表现方面
5说明马斯洛需层次理教育启示
6简述发展区概念意义
7做促进迁移教学？
8什正迁移负迁移？举例
9什耶克斯——德森定律？定律教师启示
10简述加里培林智力技形成阶段理点
11 简述做心理辅导工作必须遵循基原
12 简述教师心理特征职业成关系
二述题
1 试述建构义学理基观点
2 联系实际谈谈培养创造性效措施
3联系教学实际谈谈根作业难度恰控制学生动机水
4结合实际述培养学生良态度品德
5结合实际述中学生品德发展特征
6试述影响问题解决素
7联系实际谈谈心智技培养求
8结合实际述指导学生掌握认知策略（复述策略精细加工策略组织策略）
教育心理学重点考题
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1 简述类学动物学质区
2 简述操作技培训求
3 提高知识直观效果？
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5说明马斯洛需层次理教育启示
6简述发展区概念意义
7做促进迁移教学？
8什正迁移负迁移？举例
9什耶克斯——德森定律？定律教师启示
10简述加里培林智力技形成阶段理点
11 简述做心理辅导工作必须遵循基原
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二述题
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2 联系实际谈谈培养创造性效措施
3联系教学实际谈谈根作业难度恰控制学生动机水
4结合实际述培养学生良态度品德
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8结合实际述指导学生掌握认知策略（复述策略精细加工策略组织策略）
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3 提高知识直观效果？
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5说明马斯洛需层次理教育启示
6简述发展区概念意义
7做促进迁移教学？
8什正迁移负迁移？举例
9什耶克斯——德森定律？定律教师启示
10简述加里培林智力技形成阶段理点
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2 联系实际谈谈培养创造性效措施
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5结合实际述中学生品德发展特征
6试述影响问题解决素
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6简述发展区概念意义
7做促进迁移教学？
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12 简述教师心理特征职业成关系
二述题
1 试述建构义学理基观点
2 联系实际谈谈培养创造性效措施
3联系教学实际谈谈根作业难度恰控制学生动机水
4结合实际述培养学生良态度品德
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