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2019新人教版部编本五年级上册语文第4课《珍珠鸟》 (4)
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1. 4.珍珠鸟制作者—鹿建军2019新人教版部编本五年级上册语文
2. 金山珍珠
3. 走近作者冯骥才 1942年出生于天津,祖籍宁波慈溪.曾做过天津男子篮球队专业队员。后因伤从事美术工作。文学作品有:《义和拳》、《神鞭》。其中《神鞭》被改编为同名影片。 他的散文哲理深邃,意境高远,想象丰富奇特,给人以心灵的陶冶,美的享受。
4. 朋友送我一对珍珠鸟,我把它们养在一个竹条编的笼子里。
5. 作者用了哪些词语写了珍珠鸟的“小”? 2. 你还知道那些形容小的成语?小红嘴儿 小脑袋 小爪子 小家伙小巧玲珑 1.1.作者用了哪些词语写了珍珠鸟的“小”?小红嘴儿 小脑袋 小爪子 小家伙2.你还知道那些形容小的成语?小巧玲珑
6. 1. 我是怎样逐渐得到大鸟的信赖的? 2.我是怎样逐渐得到雏鸟的信赖的?自主学习:
7. 珍珠鸟的反应“我”的举动感到格外轻松自在用吊兰垂蔓盖鸟笼,为鸟布置温暖的窝“很少扒开叶蔓瞧它们”渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我添食加水也不睁大好奇的眼去惊动它们雏鸟可以自由飞出笼子活动不管它开着窗子也不飞走;落在我的书桌上不去伤害它蹦到“我”的杯子上喝茶自主探究我不动声色地写甚至啄着我颤动的笔尖我抚一抚它细腻的绒毛它友好地啄两下我的手指落在肩上,趴在肩头睡着了关爱
8. 珍珠鸟的心理活动 1. 起先,我精心的布置鸟巢,他可能想:( ); 2. 随后,我很少惊动他们时,他也许在想:( ); 3.渐渐地,我不管他、不伤害他时, 他大概在想:( ); 4.后来,我抚一抚他细腻的绒毛时,他一定在想:( )。
9. 3. 小鸟为什么会信赖主人呢?4.作者写这篇文章想告诉我们什么呢?
10. 养了整整三个月,作者没有扒开绿蔓一次,去惊动珍珠鸟,但作者每天都在关心它们。作者非常熟悉它们的叫声,以致多了一种尖细、娇嫩的鸣叫,马上就能听出来,并猜测到“它们有了雏儿。体现了作者对珍珠鸟细腻而又深切的关爱。
11. ②瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
12. 这句话是作者用语言给刚出世的小珍珠鸟拍的一张照片,那珍珠鸟在作者看来,实在是太可爱了!红嘴、红脚、灰蓝色的毛儿,色彩和谐漂亮;尽管背上还没有珍珠般的白点,但肥肥的,简直就像个蓬松的球儿,可爱极了!
13. ③我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。 在作者看来,小珍珠鸟蹦到他的杯子上喝他的茶,跳到稿纸上绕着他的笔尖蹦来蹦去,那是一份“情意”,一份回报作者友好地对待它的情意。作者十分看重这份人与小鸟之间的情意,他从中得到的是一种惬意的独特的享受,因此,他要“不动声色地写”,“默默”地“享受”,尽量不惊动小鸟,希望小家伙带给他的亲近能多一点,再多一点。
14. ④有一天,我伏案写作时,他居然落到我的肩上。我手中的的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩上睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没有醒,睡得好熟!
15. 这是多么感人的场景啊!小珍珠鸟竟趴在作者的肩上睡着了,从中可以看出小鸟经过多次试探,已经完全信赖了作者,甚至是产生了一种依赖,居然会在作者的肩上放心地熟睡。俗话说“人非草木”,看来,鸟也非草木,作者用自己的真爱打动了小鸟,与鸟之间建立了真挚的友谊,使小鸟去除了防戒之心,这才会营造出了人和动物如此和谐相处的美好境界。真令人感动!
16. ⑤我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。
17. 珍珠鸟本是一种“怕人的鸟”,但作者书屋里的珍珠鸟却并不怕它的主人。它会蹦到主人的茶杯上,“俯下头来喝茶”;它会跑到主人正在写作的稿子上,绕着笔尖蹦来蹦去;当主人“用手抚一抚它细腻的绒毛”时,它“也不怕”,“反而友好地啄两下”主人的手指;它甚至会趴在主人的肩上熟睡。这是什么原因?难道这珍珠鸟改变了它的“鸟性”?作者在最后一句话中道出了其中的要旨──信任。这正是文章的立意所在。人鸟相亲相依的情境,是信赖创造的美好境界。这种信任是无价的,也是最感人的。这使作者感慨无限,笔尖流泻下的,虽然只是“一时的感受”,但对我们启发很深,“信赖,往往创造出美好的境界”,在生活中,在人与人之间,我们永远不要忘了这一点。作者向往与追求的正是互相信任、和谐美好的境界。
18. 获得信赖的原因 2.信赖就给它 4信赖就给它1.信赖就给它3.信赖就给它。。。撒欢的自由肩头趴在睡觉的自由更多关心,甚至关怀更多关爱,让他感觉到人的温暖 。
19. (本页无文本内容)
20. (本页无文本内容)
21. 感悟: 无论是人与鸟之间,还是人与人之间,都需要真诚的信赖。信赖 是创造美好情景的基础。
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