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1. 学校工作总结
2. 2013年8月份,我非常荣幸的接管了XX学校,至今,整整一个学年,这是让人难忘的一年,也是自己经受考验,得到锻炼的一年,纵观一年来的工作,自己能摆正心态,勤勉工作,为学校的稳定和发展尽心尽力,认真履行校长职责,具体汇报如下:
3. 民办学校的主要特征是: 一、“以生养校”生源是学校的生命线。二、学生教师流动性较大,直接影响了学校的发展,所以根据学校的特殊以及自己对民办学校的管理经验,结合XXX学校的实际,我从如下几点开展工作。
4. 一 制定学校四年发展规划,确定学校发展目标。 学校发展总目标是到2016年把学校发展成XX区民办学校中的一所高收费,高标准,高质量的一所民办学校,教师工资与XX区公办教师接轨。
5. (本页无文本内容)
6. 二 调整全体教职工福利待遇,出台工资方案,体现待遇留人。2013年9月上旬,与学校董事会共同制定了《XX学校行政工资方案》,《XX学校教师工资方案》及时、有效的调整了全体行政、教师的工资,中层领导在原来的基础上增加了1300元/月,科组、学科带头人每月增加500元,普通教师每月增加400元。打消了教师们原来普遍感觉待遇与贡献严重失衡、收入偏低,付出与收入不成正比的思想。
7. 三 为全体教师提供良好的住宿条件,让教师以校为家,安心工作。 学校给夫妻双方在校担任教师双职工提供夫妻房(一房一厅),给在本校工作满五年以上的单身教师提供了20多平方米的套房,其他单身教师安排2至3人一个套间。
8. (本页无文本内容)
9. 四、 加大奖教、奖学的力度,让全体教师的主人翁意识进一步加强,鼓励教师勇担、敢担责任,2013年秋季,校董事会出资4万多元奖励优秀教师,优秀学生,从而留住优秀师生,达到质量强校。
10. 学校存在的不足和劣势。 1、目前,学校还没有形成自己的核心发展理念,尚未找到符合自己的条件和特点的发展道路。
11. 2 教师管理发展机制欠科学制约队伍建设的因素较多, (1)高、中职称教师、骨干教师的数量偏少,竞争激烈,机制缺少,部分教师安于现状,不思进取,危机感不强。 (2)教学能手少,相当多的教师还处于成长期,影响了学校发展的速度和质量。 (3)德育机制有待改善,工作方法有待改进,现行德育机制主要还是依靠德育处和班主任的工作,离真正的“全员德育”的目标还有一定的差距。在工作方法上还是以“堵”为主,说教告状,苦口婆心,但是效果却很不理想。
12. 学校与时俱进的过程是创新的过程,也是探寻符合学校自身的特点,摸索前进道路的实践性过程,在这过程中不断的创新,不断的完善,必然会充实,提升我们的能力和认识,相信学校的发展促使我们不断进步,使学校成为具有鲜明个性和具有可持续发展能力的优质学校。
13. 多谢聆听
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