浅谈新课程理念下的小学语文探究性学习
新课程理念倡导“自主、合作、探究”的学习方式,这其中探究性学习是一项十分重要的内容。那么究竟什么是探究性学习?《小学语文课程标准(实验稿)》明确指出:探究性学习是学生在教师的指导下,从自然,社...
新课程理念倡导“自主、合作、探究”的学习方式,这其中探究性学习是一项十分重要的内容。那么究竟什么是探究性学习?《小学语文课程标准(实验稿)》明确指出:探究性学习是学生在教师的指导下,从自然,社...
小学语文新课程学习心得 7月5日上午,我们七所学校所有语文老师在多媒体教室聆听了省教科所专家xx老师为我们解读《小学语文新课程标准》,虽然新课程走近我们已有十年的时间了,但是通过今天的学习,...
在学习中摸索 在探索中前行 安站镇刘村小学语文高效课堂教学改革交流材料 课堂是学校教育发生的主阵地,课堂教学是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径。为了进一步贯彻落实“以生为本、...
新课程改革报告 本课题研究拟在三年内完成,大体分三个阶段: 第一阶段:2001年9月──2002年7月 1.进行新课程改革.新教育理念的学习,举行专题讲座,进行...
新课程现在成为了一种时髦名次,那么作为一名乡村教师,特别是乡村音乐教师,在新课程日新月异发展迅猛的年代里,怎么更好的对接新时代,教好小学音乐课呢?小学音乐课面临的问题是什么?又该怎么解决?
浅谈在语文课堂教学中多媒体技术的应用内容摘要:随着时代的发展,以多媒体和互联网为代表的现代信息技术,正在引发人类历史上的一场革命。信息社会的来临使我们的教育别无选择,不抓住机遇就会被历史的巨浪...
浅谈学生语文核心素养在课堂教学中的培养【正文】 【摘 要】 语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养。一个人的语文素养至少包括他的语文能力、语言积累、语文知识、学习方法和习惯以及认知能力、人...
谈新课程标准下的小学数学课堂教学摘要:在全新的教育理念下,教师的教学方法,学生的学习方式都发生了很大的变化。教学中让数学问题生活化、活动化,同时营造“乐说、善问”的氛围。引导学生通过观察、操作...
浅谈小学数学课堂教学中的激励性评价的感悟课堂教学是一个严谨系统,其构成要素主要有:目标、教学、学生。其中,目标是评价的标准,教学是评价的内容,学生是评价的对象。在课堂教学中,紧紧围绕目标,根据...
课改,科学教学的春天——浅谈科学实验教学的课堂教学改革实验教学在小学科学课的学习中发挥着无可替代的作用,它常常以独特的魅力,吸引着学生步入奇妙的科学殿堂;常常能激起学生的探究欲望,激活学生的创...
情境在语文课堂教学中的运用 随着教育教学改革深入,情境教学渐渐进入课堂教学,它通过教师创造各种情境,激发学生的学习兴趣,从而让课堂教学在情与景中展开,幻化成课文中的各种意境...
新课程改革中强调学生的主体作用,要求教师转变自己作为单一知识传授者的角色,强调由以往“重教”转向“重学”,但这种理念导致有人认为教师在教与学的环节中,作用削弱了,要求降低了,这种理解无疑是错误...
《小学语文新课程教学法》读书心得 当前,我国正进行着新一轮的基础教育课程改革。这一场变革的核心任务是促进每一个学生得到最大限度的发展,其根本途径是通过转变教师的教学模式来转变学生的学习方式,...
小学语文新课程学习心得(精选多篇)第一篇:小学语文新课程学习心得7月5日上午,我们七所学校所有语文老师在多媒体教室聆听了省教科所专家xx老师为我们解读《小学语文新课程标准》,虽然新课程走近我们...
小学语文新课程标准【最新修订版】注:凡是加粗的部分,均是课程标准(修订稿)新改动的,或增或删,或调或整合。第一部分 前 言 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合...
新课程改革工作总结 “斗转星移,时光流逝”,转眼间一学年已悄然结束。一年来,我校坚持以教学工作为中心,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十六大精神,落实区教育局工作部...
新课程改革教学心得 新一轮基础教育课程改革深层次地触动了教师教育观念的转变,带动了学校教育教学各方面的整体变革。这对于学校和教师而言,既是挑战,又是机遇,抓住它,就是抓住了创建特色和提升理念...
新课程改革的体会 随着新课程改革的新理念和新思想,我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”,“纹丝不动”变成了“自由活动”。“师说生听”变成了“自主探...
浅谈信息技术在品德与社会课堂教学中的运用品德与社会是小学中高年级开设的一门以学生生活为基础,以学生良好品德形成为核心,促进学生社会性发展的综合课程。品德与社会教学强调必须从学生发展的现实和可能...