教学目标
1会认核妻爹犁折困牲府罢涨10生字
2正确流利感情朗读课文
3解枣核惩罚恶帮助乡亲程
教学重点难点
解枣核惩罚恶帮助乡亲程
资 料 库
课前搜集:民间事
教学课时
1课时
教学程
教学环节[源学科网]
新课导入
导入语:学民间流传着许事
二板书课文题目
渡语:天起学枣核事
三资料分享
民间事[源Z&xx&kCom]
先学环节
出示学清单()
务:读通课文学生字
读读:助课文中注音声朗读课文做读准字音读通句子
标标:喜欢符号标出生字新词认容易读错词语读两遍
新词:枣核 夫妻 扶犁 折腾 牲口 官府 善罢甘休
容易读错:
写写:生字组两词语(写生字表面)选择生字进行拓展(形字名言诗句等)
选择生字
找形字
分组词:
字想:
温馨提示:学完成组长检查学清单()中务做评价记录
想想:默读课文解课文容
篇课文讲 事
二组交流
交流容:
1朗读课文
2读会认字提示字容易读错
3初步感知课文
三全班展示
学清单请四组展示学情况
分展示:读读标标写写想想
四出示学清单(二)
1公什枣核?
2枣核老百姓做事情?
3事体现枣核样性格?
五组交流
1根组数组长合理分配问题
2说听听纠正补充发表意见
六全班展示
请四组展示组补充质疑组展示问题
教环节
精彩预设点拨()
预设会认字
提示:
折:音字折腾词中读zhē折断词中读zhé 折
词中读shé[源ZxxkCom]
涨:音字头昏脑涨词中读zhàng涨潮词中读zhǎng
点拨:结合形字学犁
精彩预设点拨(二)
预设1公什枣核?
默读课文组交流
参考答案:公长枣核样
预设2枣核老百姓做事情?
组汇报总结
参考答案:枣核衙役牵走牛驴带回
预设3体会物性格
枣核帮助老百姓回牛驴程中出枣核聪明机智勇敢孩子
预设4感情朗读
(1)爹说:枣核呀白欢喜场养活样孩子做什’娘说:枣核呀点见长真愁慌’两句话读出爹娘愁闷心情
(2)县官鼻子气歪脸涨通红嚷道:加条棍狠狠’句话读出县官狠毒
检测环节[源学+科+网]
学检测反馈
渡语:孩子老师学认真相信学效果肯定错请组先测
1仿例子写词语
例:哈哈笑(AABC式)
2求填填
时候枣核驴耳朵里跳出门开赶着牲口回村子
(1)句话里动词
(2)句话说明枣核 特点[源学+科+网]
课结
民间事贴生活充满着神奇美妙幻想富涵学生梳理收获反思足
板书设计
枣核
枣核:聪明机智勇敢
县官:专横跋扈
拓展阅读
中国民间事
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